职业生涯规划书--曾嘉颖.pdfVIP

姓 名：曾嘉颖 E_mail ：zengjiaying_sky@126.com 联系电话 学校：天津师范大学 学院：生命科学学院 专业：生物科学 撰写时间：2014 年 5 月 10 日 - 1 - 前言 古语有云：志不定，天下无可成之事。 制 对于每个人，尤其是在校大学生是非常重要的。只有当我们 制定了明确的规划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验 自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得精彩人生！ 目录 标题……………………………………………………页码 一 、 自 我 认 知……………………………………………………………2 二 、 职 业 认 知……………………………………………………………4 三 、 职 业 决 策……………………………………………………………4 四 、 完 成 进 度……………………………………………………………6 五 、 自 我 监 控……………………………………………………………7 正文 一、自我认知 --2-- 1．个性特征 自我评估的 果： 能力素质方面：自初中以来便担任班长职位，具有较强的管理组 织能力，能够周全地处理人际关系，善于交际、处事耐心。对私事比 较固执，然而，对公事较无主见。 人格素质方面：对于他人不置信的事情，我善于挑战自我、超越 自我。然而学习主动性不高，需要依赖不断的计划来鞭策自己，同时， 作为大一的学生，我缺乏教学经验和社会经验，希望今后多参加相关 方面的活动和。 DISC 性格测试 果：D9 I7 S14 C10 这种典型行为风格,可被大致描述为是调解者的类型.这种类型 的人通常生性和善,关注细节.他们关心别人,并在工作中一丝不苟.他 们需要有安全感的稳 环境.调解者一般会仔细地思考问题,会权衡决 对于他人的影响.他们基于数据与事实去影响他人.调解者处理问题 需要时间,他们非常敏感,不能很好地应对批评,因此他们通常设法做 到最好.他们也经常隐藏自己的情感. 2．职业兴趣 - - 3 - - 热爱生命科学、崇尚教师职业。享受在三尺讲台传授知识那种使 命感，享受授课中孩子们的眼神由迷茫到开郎的成就感。 霍兰德职业兴趣测试 果：SIC 型 社会型(S) ：喜欢与人交往、不断 交新的朋友、善言谈、愿意教导 别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关 系，比较看重社会义务和社会道德 典型职业 ： 喜欢要求与人打交道的工作，能够不断 交新的朋友，从事提供 信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育），社会工作者（咨询人员、）。 3．职业能力 在担任班长的过程中，曾组织过多次的班级外出或室内活动，曾 主持过多次班级