机械的振动和机械的波教案设计.pdf

实用标准文案 机械振动 教学目标： 1．掌握简谐运动的动力学特征和描述简谐运动的物理量；掌握两种典型的简谐运动模型 ——弹簧振子和单摆。掌握单摆的周期公式；了解受迫振动、共振及常见的应用 2．理解简谐运动图象的物理意义并会利用简谐运动图象求振动的振幅、周期及任意时刻 的位移。 3．会利用振动图象确定振动质点任意时刻的速度、加速度、位移及回复力的方向。 教学重点： 简谐运动的特点和规律 教学难点： 谐运动的动力学特征、振动图象 教学方法： 讲练结合，计算机辅助教学 教学过程： 一、简谐运动的基本概念 1．定义 物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振 动，叫简谐运动。表达式为： F= - kx （1）简谐运动的位移必须是指偏离平衡位置的位移。也就是说，在研究简谐运动时所说 的位移的起点都必须在平衡位置处。 （2 ）回复力是一种效果力。是振动物体在沿振动方向上所受的合力。 （3）“平衡位置”不等于“平衡状态” 。平衡位置是指回复力为零的位置，物体在该位置 所受的合外力不一定为零。 （如单摆摆到最低点时，沿振动方向的合力为零，但在指向悬点 方向上的合力却不等于零，所以并不处于平衡状态） （4）F=-kx 是判断一个振动是不是简谐运动的充分必要条件。 凡是简谐运动沿振动方向的合 力必须满足该条件；反之，只要沿振动方向的合力满足该条件，那么该振动一定是简谐运动。 2．几个重要的物理量间的关系 要熟练掌握做简谐运动的物体在某一时刻（或某一位置）的位移 x 、回复力 F、加速度 a、 速度 v 这四个矢量的相互关系。 （1）由定义知： ∝ ，方向相反。 F x （2 ）由牛顿第二定律知： F∝a，方向相同。 （3）由以上两条可知： a∝x ，方向相反。 精彩文档 实用标准文案 （4 ） 和 、 、 之间的关系最复杂：当 、 同向（即 、 同向，也就是 、 反向） v x F a v a v F v x 时 v 一定增大；当 v、a 反向（即 v 、 F 反向，也就是 v、x 同向）时， v 一定减小。 3．从总体上描述简谐运动的物理量 振动的最大特点是往复性或者说是周期性。 因此振 动物体在空间的运动有一定 的范围， 用振幅 A 来描述； 在时间上则用周期 T 来描 述完成一次全振动所须的时 间。 （1）振幅 A 是描述振动强弱的物理量。 （一定要将振幅跟位移相区别，在简谐运动的振 动过程中，振幅是不变的而位移是时刻在改变的） （2 ）周期 T 是描述振动快慢的物理量。 （频率 f =1/ T 也是描述振动快慢的物理量）周期 由振动系统本身的因素决定，叫固有周期。任何简谐运动都有共同的周期公式： T 2 m k （其中 m是振动物体的质量， k 是回复力系数，即简谐运动的判定式 F= - kx 中的比例系数， 对于弹簧振子 k 就是弹簧的劲度，对其它简谐运动它就不再是弹簧的劲度了） 。 二、典型的简谐运动 1．弹簧振子 （1）周期 T 2 m ，与振幅无关，只由振子质量和弹簧的劲度决定。 k （2 ）可以证明，竖直放置的弹簧振子的振动也是简谐运动，周期公式也是 m 。