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1 北师大版高中数学必 修 3 第一章《统计》 2 一、 教学目标 1 ． 通过收集现实问题中两个 变量的数据作出散点图，利用散 点图直观认识变量间的相关关 系． 2 ． 经历用不同的估算方法来 描述两个变量线性相关的过程． 二、重难点： 利用散点图直观 认识变量间的相关关系． 三、教学过程 3 （一）、问题提出，揭示课题 1. 函数是研究两个变量之间的依存关系的 一种数量形式 . 对于两个变量，如果当一 个变量的取值一定时，另一个变量的取值 被惟一确定，则这两个变量之间的关系就 是一个函数关系 . 2. 在中学校园里，有这样一种说法 ：“如 果你的数学成绩好，那么你的物理学习就 不会有什么大问题 . ” 按照这种说法，似乎 学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某 种关系，我们把数学成绩和物理成绩看成 是两个变量，那么这两个变量之间的关系 是函数关系吗？ 4 3. 我们不能通过一个人的数学成 绩是多少就准确地断定其物理成 绩能达到多少，学习兴趣、学习 时间、教学水平等，也是影响物 理成绩的一些因素，但这两个变 量是有一定关系的，它们之间是 一种不确定性的关系 . 类似于这样 的两个变量之间的关系，有必要 从理论上作些探讨，如果能通过 数学成绩对物理成绩进行合理估 计，将有着非常重要的现实意义 . 5 （二）、课题 6 知识探究（一）：变量之间的相关 关系 思考 1 ： 考察下列问题中