歌唱的基本要素六歌唱的整体协同运动.pptVIP

歌唱的咬字 授课教师：李伟伟 一、“ 字正腔圆 ” ? 1 、解释 形容歌者在歌唱中，字音准确， 腔调圆润。 ? 2 、问题 字正与腔圆之间存在什么样的关 系呢？如何才能达到字正腔圆的完 美统一呢？ 二、看视频，体会如何“字正腔 圆” ? 1 、 红旗颂 陈莉莉 .mp4 ? 要求：看动作、听声音，思考 她是如何做到“字正腔圆”的。 ? 2 、 杨阳 圣母颂 .mp4 ? 验证自己的认识。 ? 3 、结论： ? 用咬字的过程来完成我们 歌唱腔体的构建，总结起来四 个字： ? 以字行腔 三、“以字行腔”的具体做法 ? 1 、歌唱状态方面 ： ? 从常态向吸气状态的转变并保持。 ? 练习： ? 无声的吸气状态练习 ? 练习要求： ? （ 1 ）要注意，这个练习是模拟歌唱张嘴咬字 的过程，并非吸气过程本身； ? （ 2 ）要求小腹微托做送气状，吸高软腭、 吸开喉咙、吸开上胸、吸向后腰。 ? 2 、歌唱咬字方面： ? 通过咬字的过程来完成歌唱状态的构建 ? 练习： ? （ 1 ）开喉练习： ? 要求：吸着打开喉咙，在喉窝处向回唱。 ? （ 2 ）咬字练习： ? 要求：用以字行腔的理念将字头在腔体内哼 鸣位置上形成，并用眼睛“看”住，再用吸 气状态张嘴展开母音到喉咙下音源处并保持 整体感。 四、随堂练声曲《长城谣》 示范 1.mp4 示范 2.mp4 课堂小结 ? 今天，我们对歌唱的咬字方 式进行了分析，并得出了结论， 那就是“以字行腔”，但从明白 怎么咬字到咬对字，还需要一定 时间去进行磨合，希望同学们在 课下勤加练习。 课后作业 ? 1 、用“以字行腔”的方式，演唱各 自的歌曲。 ? 2 、预习练声曲 ? 下次课我们讲母音的平衡。