第1课 俄国十月革命35张课件.pptVIP

世界历史 是一部相互联系的历史， 世界现代 史（ 1917 年 —— ）是 垄断资本主义 进一步发展， 社会主义 曲折前进，两种社会制度长期并存， 相互对抗；世界人民争取独立、民主、和平与 发展的历史。 人类社会在这近百年间取得的最主要成就之 一就是社会主义制度的确立， 而社会主义制度 的确立是由俄国十月革命开创的，本节课我们 就学习第一单元 苏联社会主义道路的探索 。 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第 1 课 俄国十月革命 谁 沉 谁 浮 后 人 说 ， 花 开 花 落 九 十 年 红 旗 一 展 天 下 定 ， 春 秋 几 度 风 雨 变 本课地位 本课包括两部分内容： 1 、新时代的曙光 2 、十月革命的历史意义 十月革命是本课的主题。 既是本单元的开篇内容 , 也 是整个世界现代史的开篇内容。 下面的材料反映了什么呢 ? 材料 1: 1861 年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种 类 增 长 棉纺织品 76% 生 铁 190% 熟 铁 116% 煤 炭 131% 铁 路 增加到 32000 千米 1861 年改革以后 , 俄国的资本主义经济有所发展。 下面的材料反映了什么呢 ? 材料 2 ： 1861 年改革后，俄国经济状况及世界地位 ? 农业人口占全国的 80% ； ? 工业产值占国民经济总产值的 42% 。 ? 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11 ，德国的 1/8 ，英国的 1/6 ，法国的 1/5 。 1861 年改革后，俄国依然是一个农业国家， 依然是一个落后的帝国主义国家。 1861 年改革之后，俄国的政治和经济是怎 样的？农民和工人的地位如何？ ? 保留了沙皇的专制统治 （政治） ? 农民的土地要求没有满足 ? 工人受到残酷的剥削 社会矛盾尖锐 （经济） 俄国在“一战”的状况 材料 3 ： ? 1914 年 -1917 年，俄国有 1500 多万人应征入伍，大量的未 成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作 10 小时以上。 ? 至 1917 年，俄国约有 150 万人死于战争， 400 多万人伤残。 一 战 期 间 俄 国 工 人 罢 工 情 况 时间 罢工资料 参加人数 1914.8---12 月 68 次 3.5 万 1915 1000 次 54 万 1916 1500 次 100 万 “ 一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾经 说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。 一、新时代的曙光： 1 、二月革命 背景： 时间： 主力： 结果： 性质： （ 1 ）、 1861 年改革 → 资本主义有所发 展 → 改革不彻底 → 落后地位 （ 2 ）、社会矛盾尖锐 （ 3 ）、为了摆脱困境而参加一战，激 化了社会矛盾。 一战给俄国人民带来了深重的苦难 1917 年 3 月 工人、士兵 推翻了沙皇专制统治 ，出现了两个政权并存局 面 ( 工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府 ) 资产阶级民主革命 二月革命 尼古拉二世 (1868 — 1918 年 ) 绰号“血腥的尼古拉” ，这个绰号 是与他的双手沾满了国内外人民的 鲜血相联系的。他胸襟狭窄，顽固 不化，又极端残忍。俄国先后爆发 了波澜壮阔的 二月革命 和 十月革命 ， 前者推翻了沙皇专制的统治，后者 则最终结束了他的性命。 1918 年 7 月 16 日，沙皇一家在 叶卡捷琳堡 被 处决。 一、新时代的曙光： 2 、二月革命后两个政权并存局面的出现： ①并存的两个政权是哪两个政权？ ②两个政权中，谁掌握着国家的实权呢？ ③两个政权能长期并存下去吗？为什么？ 为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权 并存的局面呢？ “ 俄国当前形势的特点是从革命 的第一阶段向革命的第二阶段过渡 , 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够，政权落到了资产阶级 手中，第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” —— 列宁《四月提纲》 说明工农群众缺乏政治斗争 经验，列宁等布尔什维克党主要领 导人身居国外，影响了党对群众的 组织教