第1课时 等值线一.pptVIP

例 3 ： (2012· 杭州市一模 ) 下图为某地 7 月平均气温分 布图 ( 单位：℃ ) ，回答下列问题。 (1) 甲地温度的范围是 __________ ，说明产生这种现象 的原因。 (2) 依据上题结论，结合所学知识判断乙、丙两地冬季 气温高低，并分析原因。 (3) 试分析丁地等温线弯曲的原因。 【解析】 第 (1) 题，根据等温线的分布规律，推断图示 大部分区域气温高于 28 ℃；结合“小于小的”可确定 甲区域温度范围是 26 ℃～ 28 ℃。根据经纬网、海陆轮 廓和甲区域的温度判断甲为山地 ( 武夷山 ) ，进而推断 甲区域温度低的原因是海拔高。第 (2) 题，乙、丙位于 同一纬度，但乙位于冬季风的迎风坡，丙位于冬季风 的背风坡；且丙更靠近海洋，受海洋影响较乙大。第 (3) 题，丁地等温线往高纬凸，说明其温度较同纬度的 两侧高；在这种小比例尺区域上，只能是地形因素的 影响。 【答案】 (1) 小于 28 ℃大于 26 ℃ 地势高 ( 武夷山 ) ，气 温低，相邻等温线温度差为 2 ℃。 (2) 丙地冬季气温高于乙地。 丙地离海近，受海洋影响，气温偏高；武夷山地 形对冬季风 ( 西北风 ) 阻挡 ( 削弱 ) ，故丙地受冬季风影 响小。 ( 也可以从乙地的角度进行回答 ) (3) 丁处为河谷 ( 汉江 ) 地形，海拔低，气温较同纬 度的两侧高，所以丁处等温线向西北 ( 西 ) 凸出。 【技巧点拨】 影响等温线走向的基本因素 1 ．太阳辐射 ( 纬度因素 ) ： 从全球看，等温线分 布的基本趋势是沿东西方向延伸，原因是太阳辐射能 量随纬度变化，从低纬向高纬递减。南半球海洋面积 广，物理性质较均一，等温线比北半球平直。 2 ．海陆因素： 海水对大气温度起着调节作用， 大陆沿海地区因受海洋影响大，等温线呈现出与海岸 线大体平行的态势。这种状况在北半球中纬度的大陆 东西两岸比较明显。 3 ．地形地势因素： 地势高，气温低，在山地或 高原的边缘，等温线会沿等高线的延伸方向延伸。如 我国 1 月份 0 ℃等温线西部沿青藏高原东南边缘明显向 低纬凸出，就是受地势的影响。 4 ．洋流因素： 在洋流流经的地区，等温线会向 洋流流向凸出。暖流流经区，等温线向高纬凸出；寒 流流经区，等温线向低纬凸出。 【变式训练 3 】 (2012· 湛江市二模 ) 读世界某区域图 ( 下图 ) ，图中粗实线为 7 月份 10 ℃等温线，完成 (1) ～ (3) 题。 (1) 图中 10 ℃等温线 (A 点所在线 ) 纬度最高点位于纬 度最低点的 ( ) A ．东南方 B ．东北方 C ．西南方 D ．西北方 (2) 当 A 点为 3 月 21 日 0 时时，北京时间是 ( ) A ． 3 月 21 日 11 时 B ． 3 月 21 日 5 时 C ． 3 月 20 日 11 时 D ． 3 月 22 日 5 时 聚焦点一 等值线图的共性 地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结 果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有 包容信息量大，综合性强的特征，能较好地体现考生 的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。 ( 一 ) 等值线图的共性如下： 1 ．同一条等值线上的数值相等。 2 ．等值线为闭合曲线。 3 ．两条等值线一般不能相交。等高线图上悬崖可 以显示为重合状态。 4 ．相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。 ( 二 ) 等值线图的判读有其共性，其基本的读图步骤 如下： 1 ．读数值 —— 等值差；变化规律。 2 ．看疏密状况 —— 了解变化趋势。 3 ．看走向和形态 —— 了解影响因素。 4 ．注意等值线的弯曲处 —— 可添加辅助线，变 抽象为直观。 ( 三 ) 等值线图的值或值域判读 1 ．紧邻河流但分别位于河流两侧的两条等值线 的值相同。 2 ．分别位于同一等值线两侧的两条等值线的值 绝不相等。 3 ．海岸线