二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 北京版（含答案）.docxVIP

二年级上册数学一课一练-2.1乘法的初步认识 一、单选题 1.计算“一个乘数是9，另一个乘数是2，积是多少？”要用(???? ) A.?加法?????????????????????????????????????????B.?减法?????????????????????????????????????????C.?乘法 2.求4个7连加是多少？算式是（?? ）。 A.?4+7??????????????????????????????????????????B.?4×7??????????????????????????????????????????C.?7-4 3.6×8不能表示（??? ）。 A.?6的8倍???????????????????????????????????B.?8个6相加???????????????????????????????????C.?8和6相加 4.9个3 相加是多少？可以写成算式（???? ）。 A.?9+3????????????????????????????????????????B.?9+9+9????????????????????????????????????????C.?9×3 二、判断题 5.任何数和1相乘都得1。 6.800×9表示9个800的和是多少，也表示800的9倍是多少。 7.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 8.3个5相加和5个3相加的意思不一样。 三、填空题 9.5+5+5+5=________×________????? 7+7=________×________ 10.6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是________。 11.0和任何数相乘都得________，1和任何数相乘都得________。 12.加法算式：________+________+________+________乘法算式：________×________或________×________ 四、解答题 13.看图列式并计算。 加法算式：________（只） 乘法算式：________（只） 或：________（只） 14.看图列式计算。 （1） （2） 五、应用题 15.一共有多少个桃子？??  参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】根据题意知道乘数求积：用乘法， 【分析】了解乘法算式的每一部分，进行解答。 故选：C 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：求4个7连加是多少的算式是：7+7+7+7或4×7。 ?故答案为：B。 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。 3.【答案】 C 【解析】【解答】 6×8表示6个8相加，还可以表示8个6相加，或者6的8倍，不能表示8和6相加。 故答案为：C。 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，乘法算式可以表示几个几相加是多少，还可以表示一个数的几倍是多少，据此判断。 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：可以写成算式：9×3。故答案为：C 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，求9个3相加是多少可以用乘法计算。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】 任何数和1相乘都得任何数。 故答案为：错误。 【分析】 任何数和1相乘都得任何数。 6.【答案】正确 【解析】【解答】800×9表示9个800的和是多少，也表示800的9倍是多少，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，乘法也表示求一个数的几倍是多少，据此判断. 7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。 故答案为：正确。 【分析】例如6+6+6+6+6，用乘法可为6×5=30更简单。 8.【答案】正确 【解析】 三、填空题 9.【答案】 5；4；7；2 【解析】【解答】 5+5+5+5=5×4；7+7=7×2。故答案为：5；4；7；2。【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比较简便。 10.【答案】 6×6=36 【解析】【解答】解：6+6+6+6+6+6=36写成乘法算式是6×6=36。 故答案为：6×6=36。 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式写成乘法算式即可。 ? 11.【答案】 0；它本身 【解析】【解答】 0和任何数相乘都得0，1和任何数相乘都得它本身. 故答案为：0；它本身.