八年级政治上册 第一单元教学设计 教科版.docVIP

PAGE 6 - 用心 爱心 专心 八年级上册思想品德第一单元教学设计（教科版） 第一单元 跨越代沟 第一课《走近父母——沟通与和谐》教学设计 教学目标 情感、态度、价值观： 培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突、主动积极地进行沟通、站在对方的角度理解父母的交往意识和情感。；理解父母，积极调适和克服逆反心理；树立同父母平等沟通的意识， 能力：培养学生同父母平等沟通的能力。 克服“逆反”心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力。 知识： 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。 教学重点: 学会与父母平等沟通, 掌握与父母和谐沟通的方法 教学过程: 一、创设情境，引入课题 音画时尚：欣赏《父母心》动画 你有何感受呢?你爱自己的父母吗?(让学生从中感受父母之爱) 父母之爱无私而又奉献！因为爱，我们得以阳光雨露，因为爱，我们得以健康成长；然而，也是因为爱，我们颇感压力，甚至烦恼不堪。不信请听听我们同龄人的心声（屏幕出现） 为什么会出现这样的情况呢？我们该怎么办呢？ 由此引出课题——走进父母（沟通与和谐） 二、再现情境，分析解惑 课件显示漫画：《他的电话》、《期望值不同》、《我长大了 》、《各有所好》 实话实说： 你遇到过这种情况吗？你与父母亲之间是否发生过类似的矛盾和冲突吗？并分析 亲情观察: