数学实验学习心得.docVIP

　　 　　篇一:《数学实验心得体会》 　　数学实验课内容简单、易理解，但也有挑战性。几何画板把数和形的潜在关系及其变化动态很好地显示出来了，它可以绘制动态的函数图象，显示动点运动的过程，数形关系直观，线条清晰、精确、美观、可隐可显，可反复演示，可使我们较为轻松地掌握知识点。我学会了自己利用几何画板中的“作图”、“变换”、“度量”、“编辑”、“数据”等功能，制作具有动感的几何图形和曲线，然后进行自主探究学习。我将所学的数学知识进行整理和归纳，使数和形紧密地结合起来。例如，我们已经学习了利用几何画板绘制函数曲线、迭代法绘制分形图形的生成和求非线性方程的近似解的方法、绘制空间曲面、计算π和e以及定积分在计算面积等问题中的应用等等； 　　通过学习使用数学软件，数学实验建模，使我们能够从实际问题出发，认真分析研究，建立简单数学模型，然后借助先进的计算机技术，最终找出解决实际问题的一种或多种方案，从而提高了我们的数学思维能力，为我们参加数学竞赛和数学建模打下了坚实的基础，同时也为我们进一步深造和参加工作打下一定的实践基础！ 　　篇二:《大学数学实验心得与感悟》 　　大学数学实验心得与感悟 　　数学，在整个人类生命进程中至关重要，从小学到中学，再到大学，乃至更高层次的科学研究都离不开数学，随着时代的发展，人们越来越重视数学知识的应用，对数学课程提出了更高层次的要求，于是便诞生了数学实验。 　　学期最初，大学数学实验对于我们来说既熟悉又陌生，在我们的记忆中，我们做过物理实验、化学实验、生物实验，故然我们以为数学实验与它们一样，当我们在网上搜索有关数学实验的信息时，我们才知道，大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，现在已经成为一种潮流。 　　当我们怀着好奇的心情走进屈静国老师的数学实验课堂时，我们才渐渐懂得，数学实验是一门有关计算机软件的课程，就像C语言一样，需要编辑运行程序，从而进行数学运算，它不需要自己来运算，就像计算器一样，只要我们自己记下重要程序语句，输入运行程序，便可得到运行结果，大大降低了我们的运算量，给我们生活带来许多便捷，在大一时，我学过C语言，由于这样的基础，让我能够更快的学会并应用此软件。 　　时间飞逝，转眼间，我们就要结课了，这学期我们学习了Mathematics的基础，微积分实验，线性代数实验，概率论与数理统计实验，数值计算方法及实验。通过这学期的学习，我也积累了些自己的学习方法和心得。首先，我们要在平时上课牢记那些Mathematics语言和公式，那些东西就想单词和公式一样，只需要背诵；然后，我们要看几遍书，并多看一下例题；最后，我们要多应用Mathematics软件去练习。正所谓熟能生巧，我坚信，只要我们能够做到这三步，我们就能很好的掌握这门课程。 　　通过学习使用数学软件，数学实验建模，使我们能够从实际问题出发，认真分析研究，建立简单数学模型，然后借助先进的计算机技术，最终找出解决实际问题的一种或多种方案，从而提高了我们的数学思维能力，为我们参加数学竞赛和数学建模打下了坚实的基础，同时也为我们进一步深造和参加工作打下一定的实践基础！ 　　篇三:《数学实验学习感受》 　　数学实验学习心得 　　这个学期，我学习了用MATLAB软件建造模型，处理一些数学问题，我感觉到MATLAB这是一个十分实用和重要的软件。初次接触MATLAB，感觉很是陌生。作为一个新手，想要学习好这门语言，可以说还是比较难的。在我接触这门语言的第一节课上，一直在上面弄，但还是感觉到举步维艰，唯有照着书上的例子逐字逐句地码代码，虽然不太清楚代码的含义，但输入代码运行后，又感觉到了MATLAB的强大与神奇。 　　第一堂课，我学习了案例数据拟合。学会用MATLAB研 　　究调和级数的变化规律及其性质。学会用MATLAB进行数据的拟合以及图像的绘制。研究调和级数观察调和级数的部分数列 　　的折线图。分析1990-2010年的人口增长规律，建立合理的人口增长模型，预测未来人口数量。通过画出散点图，再进行猜测符合那种曲线。这堂课初步了解了MATLAB软件的用法。学会了编写简单的MATLAB程序。 　　再后来我学习了案例分形实例迭代。我呢对一个等边三角形，每条边按照Koch曲线的方式进行迭代，产生的分形图称为Koch雪花。编制程序绘制出它的图形，并计算Koch雪花的面积，以及它的分形维数。通过本次的实验，我更了解了几何分形图以及用MATLAB软件产生几合分形图的方法、程序结构。学习到了MATLAB软件的一种新的用法，对自己 　　的数学实验能力又提升了不少。体验了通过图形迭代方式产生分形图的过程，迭代的规则非常简单，产生的结果却异常奇妙，并且这些图形很好地反映出了分形所具有