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精锐教育学科教师辅导讲义
年 级:七年级 辅导科目:英语 课时数:3
课 题
Unit5知识点梳理以及能力训练-C
教学目的
使学生能够基本掌握Unit5中的词汇并且能够进行一些词汇变形练习;
2.帮助学生梳理常考一些句型和语法,进行综合训练,提高综合能力。
教学内容
Step1: Greetings Free talk
How are you today? Is there something interesting or important this week?
What have you learned in your school? (询问学校课程进度)
Step2: Lead in— 脑筋急转弯
Q:什么书你不可能在书店里买到?
A: 秘书
Step3: Words and expressions&sentences.
Ⅰ.Words and Expressions
1. live v. 居住,生存
Where do you live?你住在哪里?
Men cant live without water. 人没有水就不能活。
【联想】
1) life n. 生命,生活
These soldiers saved our lives. 这些战士救了我们的命。
What a happy life we are having! 我们过着多么快乐的生活啊!
2) alive adj.活着的(表示状态,不能用作定语)
When he was sent to the hospital, he was still alive. 当他被送到医院的时候,他仍旧还活着。
3) living adj. 活着(可以作定语或表语)
There are no living things on the moon. 月亮上没有活的东西。
2. choose v. (choose-chose-chosen)
【联想】choice n. 选择
Thats also my choice. 这是我的选择。(不可数名词)
We should make a careful choice. 我们应当做个认真的选择。(可数名词)
3. real adj.真正的
We all think Jin Jing is a real hero. 我们认为金晶是个真正的英雄。
【联想】reality n. 现实;真相
Her dream of going to university became a reality. 她上大学的梦想成为了现实。
4. complete
1)v. 完成
The workers havent completed the house yet. 工人们还没有造好那所房子。
2) adj.完全的,完整的
Hes a complete stranger to me. 我和他完全不认识。
John has arrived so our class is complete. 约翰已经到了,因此我们班都到齐了。
【联想】completely adv.完全地
When will the work be finished completely?这个工作将在什么时候全部结束?
Ⅱ. Sentence structures.
1. My bed room is too small for all my things.
介词for在这里表示“就……而言”。for的其他用法还有:
1)为……
Can you make a kite for me?你能为我做个风筝吗?
2)要求得到
They often go to their teacher for advice. 他们经常去向老师求教。
3)表示原因
We did it for two reasons.我们做这件事出于两个原因。
4)作为;当作
Dont take him for a fool.别把他当傻子。
5)一段时间或一段距离
Ive been in Shanghai for twenty years.我在上海有二十年了。
6)适合于
Eating too m
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