《千字文》译注教学设计.docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.18万字
  • 约 39页
  • 2020-07-21 发布于广东
  • 举报
今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《千字文》译注教学设计 Teaching design of translation and annotation of thousand character text 编订:JinTai College 编订:JinTai College 《千字文》译注教学设计 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 公元六世纪初,南朝梁武帝时期在建业(今南京)刻印问世的《千字文》被公认为世界使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本,比唐代出现的《百家姓》和宋代编写的《三字经》还早。《千字文》可以说是千余年来最畅销、读者最广泛的读物之一。明清以后,《三字经》、《百家姓》、《千字文》是几乎家诵人习的所谓“三百千”。过去有打油诗讲私塾:“学童三五并排坐,天地玄黄喊一年”,正是真实写照。 《千字文》乃四言长诗,首尾连贯,音韵谐美。以“天地玄

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档