《浮力教学反思》.docxVIP

浮力 教学反思 对于教学的重点探究浮力大小教材安排了三个探究活动： 1、 下沉的物体是否受到浮力作用 2、 影响浮力大小的因素 3、 探究浮力的大小。 个人认为探究活动的目的主要还是找到一种测量浮力大小方法 为后面的探究提供实验解决方法。教学中要引导学生主动探究白主学 习。 教学反思 1、 教学容量太多完成有一定的难度，考虑到学生的不同学习能力对 于启发学生探究影响浮力大小的因素环节可以简化处理。 即不做折纸 船游戏，仅从生活现象（游泳时从浅水区走向深水区人的感觉 /井中 提水时人的感受）去引导。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 教学探究出的物理规律仍需要一定的训练去巩固，除了本节最后 的解释现象，还需要一节习题课练习及讨论问题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 为了保证探究活动的有效完成，分组探究课前要安排好小组要明 确小组成员分工。教学过程的探究活动务必注意使学生都明确做什么 怎么做，真正将有效的经历经验转化为知识。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 教学中不要急于完成知识传授，要留给学生充分的思考讨论尝试 操作的时间，困难的问题让学生通过合作解决。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠