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　　 　　篇一:《单片机课程设计总结》 　　单片机课程设计心得体会 　　这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。 　　关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复习和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学习，在摸索中成长，在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路；养成注释程序的好习惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应该让人一看就能明白你的思路，这样也能为资料的保存和交流提供了方便；我觉得在设计课程过程中遇到问题是很正常，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，以免下次再碰到同样的问题的课程设计又出错了。 　　除了对此次设计的准备工作之外，我们还学到了很多平时难得的东西，首先是团队协作，在这次设计当中，难免和同学产生观点和意见的分歧，以及分工明细、时间安排等不合理，通过这次设计，我们体会到了团结合作的重要性及力量之强大，还有让我们处理事情更加有条理，思路更加清晰明了了，发现、提出、分析、解决问题和实践能力的提高都将受益于我在以后的学习、工作和生活中。 　　此次的设计，其实也是我们所学知识的一次综合运用，让我深深的认识到了学习单片机要有一定的基础，要有电子技术方面的数字电路和模拟电路等方面的理论基础，特别是数字电路；也要有编程语言的汇编语言或C语言。要想成为单片机高手，我们首先要学好汇编语言，然后转入C语言学习，所以我们不能学到后面就忘了前面的知识，更应该将所学的知识紧紧的结合在一起，综合运用，所谓设计，就是要求创新，只有将知识综合运用起来才能真正的设计好。 　　篇二:《单片机课程学习总结》 　　《单片机》课程学习总结 　　《单片机》这门课程我已经学了一个学期了，在这一个学期的学习 　　过程中，我一开始不怎么懂得编程，但慢慢的我现在已经不仅会读程 　　序还会写程序了。真为自己一个学期来努力学到的单片机知识只是而 　　感到高兴。 　　怎么学单片机？也常看到有人说学了好几个月可就是没有什么 　　进展。当然，受限于每个人受到的教育水平不同和个人理解能力的差 　　异，学习起来会有快慢之分，但我感觉最重的就是学习方法。一个好 　　的学习方法，能让你事半功倍，这里说说我学习单片机的经历和方法。 　　我觉得学习单片机首先要懂得C语言，因为单片机大多说都是靠 　　程序来实现的，如果看不懂程序或则不懂的编程是很难学会单片机 　　的。学习单片机首先要明白一个程序是怎么走的，要完全懂得程序每 　　一个步骤的意思。其次要懂得每一条指令的意思，不能盲目地去靠背 　　指令，这是记得不牢靠的，最主要的还是靠了解。学习单片机最主要 　　的对89C51芯片内部结构有全方面的，只要了解了89C51才能知道单 　　片机实现什么样的功能和作用，才能对单片机有更深一步的了解。 　　通过一个学期《单片机》这门课程的学习，我也从中有了不少心 　　得和体会想和大家分享一下。 　　万事开头难、要勇敢迈出第一步。开始的时候，不要老是给自己 　　找借口，不要说单片机的程序全是英文，自己看不懂。遇到困难要一 　　件件攻克，不懂指令就要勤奋看书，不懂程序就先学它，这方面网上 　　教程很多，随便找找看一下，做几次就懂了。然后可以参考别的人程 　　序，抄过来也无所谓，写一个最简单的，让它运行起来，先培养一下 　　自己的感觉，知道写程序是怎么一回事，无论写大程序还是小程序， 　　要做的工序不会差多少。然后建个程序，加入项目中，再写代码、编 　　译、运行。必须熟悉这一套工序。个人认为，一块学习板还是必要的， 　　写好程序在上面运行一下看结果，学习效果会好很多，仿真器就看个 　　人需要了。单片机是注重理论和实践的，光看书不动手，是学不会的。 　　知识点用到才学，不用的暂时丢一边。厚厚的一本书，看着人头 　　都晕了，学了后面的，前面的估计也快忘光了，所以，最好结合实际 　　程序，用到的时候才去看，不必说非要把书从第一页看起，看完它才 　　来写程序。比如你写流水灯，完全就没必要看中断的知识，专心把流 　　水灯学好就是了，这是把整本书化整为零，一小点一小点的啃。 　　程序不要光看不写，一定要自己写一次。最开始的时候，什么都 　　不懂，可以抄人家的程序过来，