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同 位 语 从 句 — — 语 法 专 题 讲 解 精品文档 高中英语语法专题讲解 专题二、同位语从句 一、同位语从句概述 同位语从句是用以解释说明某一名词内容的从句，常见的可以被同位语从句修 饰的名词有： belief, chance, doubt, hope, idea, news, opinion, thought, promise等。 引导同位语从句的词有连词 that, whether和副词 how, when, where等。 二、 同位语从句 （1） 同位语从句是意义完整的陈述句时，用连词 that 引导。注： that 在从句 中不充当任何成分，只起连接作用，通常不省略。 eg：I got the newsthat he would come to see me the next week. （2） 同位语从句是疑问句时，应根据语境选用 who, when ,where, how, whether(不能用 if) 等词来引导。 eg：The questionwho is the best for the job requires consideration. （3） 分隔式同位语从句：当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，为了 使句子保持平衡，常把同位语从句后置。 eg：An idea came to him that he could buy her a diamond ring. （4） 后面常跟同位语的词有： doubt, fact, hope, idea, message, news, possibility, promise, question, suggestion,truth,thought,warning,wish等。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 ● 注： advice, order, suggestion 等词表示建议、命令的词后的同位语从句 中的谓语动词须用 (should) + 动词原形 eg：He made the suggestion that the meeting(should) be put off. 三、 同位语从句与定语从句的区别 （1） 所表达的内容不同： 同位语从句和定语从句一般是放在某一名词后 面，但同位语从句是对该名词的解释和说明，而定语从句是对该名词 的修饰，说明它的性质特征。 eg：The fact that he presented was a strong proof. The fact that she hadn’t said anything surprised us all. （2） 在句中所起的语法作用不同： 引导定语从句的 that 是关系代词，它的 作用是连接主句和从句，并代表先行词在从句中充当句子成分，而且 that 作宾语时可省略，指物时，可以用 which 代替。引导同位语从句的 that 是连词，只起连接主句和从句的作用，它不充当任何成分，不能省 略，也不可被 which 代替 eg：We expressed the hopethat Mr and Mrs Smith would come to visit China the next year. The news that we heard spread all over the city. （3） 所修饰的词不尽相同： 同位语从句所修饰的名词数量有限，往往是含 有某种信息的词，如： message,n