参观珠光路小学的思考演示教学.pdfVIP

参 观 珠 光 路 小 学 的 思 考 精品文档 绿色氛围 文明校园 参观珠光路小学后的思考 小时侯，我就住在珠光路小学附近。那时的珠光路小学只是一间很普通的 学校，甚至可以说是不起眼。可是三十年后的今天，它给我一种焕然一新的感 觉。 今年四月的某一天，我有机会参观了珠光路小学，我在学校有关行政的指 引下，进行了一次获益的参观学习，让我深深感受到一个管理者的管理理念在 学校的创建、管理、发展等方面起着举足轻重的作用，很大程度上影响着一间 学校的定向、定位以及教育教学水平的高低。 现在你走进珠光路小学的校园，你会发现学校布局合理，校园绿树成阴， 花团紧簇，整洁精致，处处透出浓厚和谐的文化氛围。无论是教师还是学生， 朝气蓬勃，待人温文尔雅，举止彬彬有礼，师生关系融洽，各项工作协调顺 畅、有条不紊 …… 在参观学习的过程中，我印象最深的是这间学校的环保绿色办学理念的氛 围。在校园的每一个地方都有环保绿色的显示，教学楼的过道和梯间都有意识 地通过展板和宣传栏展示这种理念。这从中就可以看出学校行政的管理理念是 很清晰的。 因为，学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价 值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中 的生活约占学生每天生活的 1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见 的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传递可持续发展思想尤显重 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 要。 从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时 随刻对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学 校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会 和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。学生可以通过了解校园环境问 题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环 境的改善，提高环境素养。所以，珠光路小学的管理者们以此为办学理念之一 是很科学的。 校园环境的改善，使师生 “乐”在其中，而 “乐 ”在其中的感觉又使所有的关 系变得容易，形成了独特的绿色人际关系。而绿色的人际关系又极有利于师生 潜能的开发，有利于学生的学，也有利于教师的教。这样的教育特色使我也越 来越感觉到绿色学校的真正意义了。 最后，我在这次的参观中还认识到一点，不管学校的规模有多大，重要的 是要有一个贯切到底的办学理念，这样才能使学校的定向、定位明确以及教育 教学水平得到发展。 越秀区大德路小学 潘展宏 2007年 5 月 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除