白雪歌送判官归京.docVIP

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  • 2020-07-20 发布于天津
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白雪歌送武判官归京教学设计教学目标知识与能力反复朗读并理解诗歌培养欣赏品味诗歌的能力体会本诗送友时的恋恋不舍和无限惆怅的感情过程与方法教学中可按照读品背的顺序进行精讲多读以读带品情感态度与价值观激发情感发挥想象感受作品的审美情感培养学生的审美体验和审美情趣教学重点朗读诗篇了解诗意体会诗情教学难点品味诗歌语言的精妙教学内容和步骤一导入雪洁白美丽或轻舞或纷扬给我们的生活增姿添彩所以它历来都是人们吟咏描绘的对象在古诗中更是有不少歌咏白雪的名句同学们能举出一些例子吗例如孤舟蓑笠翁独钓寒江雪江雪柳宗元欲度

白雪歌送武判官归京教学设计 教学目标 知识与能力: 1、反复朗读并理解诗歌。 2、培养欣赏品味诗歌的能力。 3、体会本诗送友时的恋恋不舍和无限惆怅的感情。 过程与方法: 教学中可按照读--品--背的顺序进行,精讲多读,以读带品。 情感态度与价值观:激发情感,发挥想象,感受作品的审美情感,培养学生的审美体验和审美情趣。 教学重点: 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点: 品味诗歌语言的精妙 教学内容和步骤: 一、 导入 雪,洁白美丽,或轻舞或纷扬,给我们的生活增姿添彩,所以它历来都是人们吟咏、描绘的对象。在

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