物质的组成、分类、性质2教学教材.pptVIP

练习 5．鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 [ ] A．蒸发 　　　　B．从外观观察 C．稀释 　　　　D．利用丁达尔现象实验 6．既能透过半透膜，又能通过滤纸的是 [ ] A．FeCl3 溶液　B．Fe(OH)3 胶体　 C．医用酒精 　D．Cu(OH)2悬浊液 D AC 练习 7 ． Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是[ ] A.都比较稳定，密封放置不产生沉淀B.都有丁达尔现象C.加入足量盐酸，均可发生化学反应D.分散质微粒均可透过滤纸 AD 练习 8.将淀粉溶液中混有少量的MgCl2分离出去，可以选用的方法是 [ ] A．加入适量的AgNO3溶液，然后过滤 B．加入适量的NaOH溶液，然后过滤 C．加入适量的碘水充分振荡后，用分液漏斗分离　　　 D．渗析分离 D 练习 9．下列分离物质的方法中，根据微粒大小进行分离的是[ ] A．萃取 　B．重结晶 　C．沉降 　D．渗析 10 ．用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体正确的操作是（ ） A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水即可 B.将FeCl3溶液滴入热水中生成棕黄色液体即可 C.将FeCl3溶液滴入沸水中，生成 红褐色液体即可 D.将FeCl3溶液滴入沸水中，并生成红褐色沉淀即可 D C 练习: 12. 下列事实：①用盐卤点豆腐 ②用高压电场处理工厂尾气 ③用明矾净水 ④河海交汇处可沉积沙洲 ⑤ Fecl3可以止血⑥钢笔使用两种不同颜色的蓝墨水，易出现堵塞 ⑦血液透析。其中与胶体知识有关的是 [ ] A、①②③④⑤ B、③④⑤⑥⑦ C、①③⑤⑥⑦ D、全部都是 D 练习 13. 已知土壤胶体胶粒带负电荷，因此在水稻田中，施用含氮量相同的下列化肥时，肥效较差的是[ ] A．硫酸铵 B．碳铵 C．硝铵 D．氯化铵 C 1、物理性质和化学性质 物理性质（不需要化学变化就能表现出来的性质） —— 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、导电性、导热性、比热容…… 化学性质（物质在化学变化中才能表现出来的性质） ——可燃性、金属腐蚀、干馏、裂化、重整、变性、老化、硫化、炭化、油脂硬化、硬水软化、水泥硬化、结晶、风化、电解质溶液导电、同素异型体间的互变 …… 三、物质的性质及其变化 2、物理变化和化学变化 变化 物理变化 化学变化 概念 举例 区别 宏观 微观 判断方法 联系 返回 “三态”变化、蒸馏 、分馏、盐析、渗析、吸附、金属导电、焰色反应、气焊、（溶解、潮解）※…… 燃烧、金属腐蚀、干馏、裂化、裂解、蛋白质变性、老化、硫化、炭化、油脂硬化、风化、结晶、硬水软化、硝化、钝化、气割、电解质溶液的导电…… 没有生成新物质 有新物质生成 构成物质的微粒聚集状态的改变（可能涉及化学键的断裂） 原来微粒间的化学键断裂，原子重新组合，形成新的化学键，生成新物质。 有无新物质生成 化学变化时，一定同时发生物理变化；物理变化时不一定发生化学变化。 下列变化一定有化学变化发生的是（ ） ①红磷隔绝空气加热变成蒸气，再冷却； ②将纯碱晶体敞口放置一定时间，因水分失去而变成粉末状； ③常温时，用铝罐装运浓硝酸比较安全； ④用AgI或干冰在空气中撒放，实现人工降雨； ⑤滴(NH4)2SO4溶液于鸡蛋清中，出现白色沉淀。 （A）全部 （B） ①②③ （C） ④⑤ （D）①③⑤ 答案： （B） 下一题 下列过程中，不涉及化学变化的是（ ） （A）甘油加水作护肤剂 （B）用明矾净水 （C）烹鱼时加入少量的料酒和食醋，可减少腥味，增加香味 （D）烧菜用过的铁锅，经放置常出现红棕色斑迹 答案： （A） 返回 反应热的有关概念 1、定义：　在化学反应过程中放出或吸收的热量 2、符号：△H 单位：kJ · mol﹣1 3、研究对象： 一定压强下在敞口容器中所发生的反应 4、表示方法： 放热反应 △H 0，吸热反应 △H 0 △H = 生成物总能量－反应物总能量 生成物总能量反应物总能量，△H0 (吸热反应) △H0 反应物 生成物 生成物 反应物 生成物总能量反应物总能量，△H0 (放热反应) △H0 返回 化学反应中能量变化的实质 从化学键断裂与生成的角度： 旧的化学键的断裂（吸收能量） 新的化学键的生成（放