四年级语文教学经验交流材料[1500字]教案资料.pdfVIP

四 年 级 语 文 教 学 经 验 交 流 材 料 [ 15 0 0 字 ] 精品文档 四年级语文教学经验交流材料 四 （3 ）班 孙旭丽 不知不觉这一学期已接近尾声身为一名语文 教师 ，我感触颇多 我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼 睛， 满足不了他们如饥似渴的求知欲 ，现将本学期的语文教学总结如下 ： 一 、 课堂教学中 ，努力体现教育新理念 ，提高课堂教学效率 。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地 。这一学期 ，我在这 一方面狠下工夫 。为了上好 每一节课 ，我课前认真钻研教材 ， 吃透教材 ，并结合本班学生的实际特点 ，采用生动活泼的教 学形式 ，激发学生的学习兴趣 。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念 ，创设轻松民主的教学 氛围 ，鼓励学生踊跃发言 ，形成群言堂 。以学生为主体 ，构建探究式课堂模式 ，挖掘教材与学 生的尝试因素 ， 引导主动探究 ， 自主获取知识 。提高学生的能力 。此外 ，注重鼓励后进生 ，提 供更多的机会给他们 ，使他们也能取得进步 ，产生浓厚的学习兴趣 。现在本班学生喜欢上语文 课 ， 学习兴趣比较浓厚 。 二 、 通过多途径培养学生各种能力与习惯 ，促进学生的全面发 展 。 1 、运用多种途径 ，培养学生良好的学习习惯 。针对本班学生好胜 心强的特点 ，每日组织一位小老师领读 ，既培养学生的组织能力 ， 又培养学生的朗读能力 。经 过一段时间的努力 ，本班学生上课热情高涨 ， 自我组织领导能力都得到了锻炼 。 2 、通过多种方法 ，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯 ，提高学 生的写作能力 。首先为激发学生的写作兴趣 ，我从作文的选题入手 以写童话 、想象文为 主 ， 适合三年级学生的思维特点 ， 另外 ，积累大量的语汇是写好作文的关键 。我充分利用课前 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 一分钟 ，借助故事 ，作文佳作 ，让学生边听边记好词好句 。经过一学期的尝试 ，本班学生的词 汇量大大增加 ，写作能力也有了比较明显的提高 。 3 、加强写字指导 ，提高学生的写字能力 。 四年级的写字教学往往被老师忽略 ，本学期 ，我重视了学生的写字 习惯的培养 ，课堂中注意提醒 ，利用文化餐对学生进行写字指导 课外严格要求学生认真书 写 。 三 、 加强培优辅差工作 ，促进全体学生得以发展 。 本班学生存在着差异 为促使每位学生能在原有的基础上都有所 发展 我抓两头 扶中间 注重培养优生的特长 ， 同时 ，在班中成立互助小组 ，利用结对 子形式 ， 以优生来带动差生