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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 半斤八两典故教学设计3篇Teaching design of allusions 编订：JinTai College 编订：JinTai College 半斤八两典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：半斤八两典故教学设计 2、篇章2：半斤八两解析教学设计 3、篇章3：半斤八两造句教学设计 半斤八两是比喻彼此不相上下，实力相当。大家清楚半斤八两的典故吗?下面是小泰给大家整理的半斤八两典故，供大家阅读! 篇章1:半斤八两典故教学设计 明·施耐庵《水浒传》第一百零七回：“　众将看他两个本事，都是半斤八两的，打扮也差不多。” 我国秦朝以前，各国的钱币和度量衡的单位都不统一，各国商贾和百姓之间的交易并不方便。秦朝统一六国后，秦始皇下令统一度量衡，由李斯负责起草文件。当时度量的标准已经基本确定，惟独这“衡”还拿不定主意，于是去请教始皇帝。秦始皇于是提笔写下“天下公平”四个大字。 李斯拿了四个大字