PEP六年级英语下册Unit2第六课时教案.docx.pdfVIP

PEP 六年级英语下册教学设计明细表 课题 Unit 2 Last weekend 教学课时 第六课时 课型 新授课 教学准备 电子书、PPT。 教 实现 学 目标 1.复习本单元的四会单词、词组及句子。 2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up 部分内容。 目 3.理解Story time 中的故事。 标 重点 掌握本单元单词和句子。 难点 完成相关练习并理解故事。 学情 本单元开始学习过去时这一时态，虽说大部分是用旧单词、旧知识来学习新时态，但我校六年 分析 级大部分学生对已学内容遗忘率较高，因而在学习新课时要先从花点时间在复习旧知上。 高 导 入 稳定学生情绪，把他们的注意力集中到课堂上来。 效 目标 导 导 入 游戏、歌曲、顺口溜、小练习 入 方式 导 入 Step1 : 预习温故（用时5 分钟） 内容 1.读课本二单元单词和句子，师生互译 高 精讲 效 目标 1.复习本单元的四会单词、词组及句子。 2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up 部分内容。 精 3.理解Story time 中的故事。 讲 精 讲 小组合作、探究式、启发式、情景游戏式 方式 精 讲 Step 2. 新课内容展示（用时20 分钟） 内容 1.Main scene(多操练) T: Do you play Weibo ? S :Yes. T ：Let’s look at Mike’s and John’s Weibo T: What did Mike/John do last weekend ? S:看微博回答问题。 2.Listen to the tape of Main scene twice, repeat and translate . 4. Listen to the tape and finish Let’s check. 5. Finish Let’s wrap it up . Step 3. 合作交流，师生共建（用时5 分钟） Story time. 1)T: Zoom was very busy last weekend ? What did you he ? Let’s see. 2 ）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,学生四人一组填写以下表格。 高 精 练 巩固本课学习重、难点，并了解学生对本节内容的掌握情况。 效 目标 精 精 练 游戏、情景会话、书面练习 练 方式 精 练 内容 Step 4. 达标检测（用时9 分钟） 一、选择填空。 （ ）1. Did he ____ the library on Tuesday ? A .clean B. cleaned C .cleaning ( ）2.Tom visited his uncle . A. now B .next week C .last weekend （ ）3.My father _____dinner at six o’clock. A .washed B .cooked C. lived （ ）4.It good ,thank you . A .did B. are C .was （ ）5. did you go yesterday morning ? I went to the library . A . Where B. What C .When 二、听音，将短文补充完整。