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- 2020-07-19 发布于广东
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一堂英语口语课的教学反思Reflection on the teaching of oral English
编订:JinTai College
编订:JinTai College
一堂英语口语课的教学反思
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本课程设计了若干情景与活动,并提供了一些必要的句型结构,旨在让学生积极参与学习活动,开口说英语,并使学生在轻松愉快的氛围中掌握语言知识,锻炼口语能力。但是,担任英语学科的老师都曾发生这样的感慨:乡下的中学学生和城里的中学学生两个样,一些学生不会说,一些学生会说但却不肯开口,有的肯站起来说却又表达不清。课后,经过一番教后反思,在这堂口语教学实践中本人体会到,口语教学中应注意以下几点:
教师应认识到学生是课堂的主体,教师仅是活动的组织者和引导者;在课堂活动中,应该把更多的时间留给学生。
教学活动的设
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