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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 一堂试题分析课教学设计Teaching design of a test question analysis course 编订：JinTai College 编订：JinTai College 一堂试题分析课教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 数学课安排在下午。刚考完考试，本来打算上新课，但不少学生以为是试卷讲评，没有来课本，因故只能进行试卷讲评。 上课伊始，首先是分发试卷，我建议学生一个个上台领取试卷，以便进一步认识各位学生，加深师生之间的交往。在分发试卷过程中，不可避免地从某种程度上影响了课堂纪律，看来大多数学生很在意自己的考试分数。试卷分发之后，我就学分的认定进行了简单的说明，按照这种规则，高二0405班将近有20个同学将面临“不及格”的遭遇。对此说明，部分学生情绪变得较为激动，进而对课堂纪律造成一定影响。尽管自己想方设