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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 一堂没有语言的课教学设计A teaching design without language 编订：JinTai College 编订：JinTai College 一堂没有语言的课教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 嗓子又坏了，两侧扁桃体肿大，声音嘶哑，发音困难，一年来声带始终处在病态当中，记不清这是多少次的复发了，作为教师，离不开课堂，课堂离不开语言，只要站在讲台上，就要说话，所谓师者，传道、授业、解惑也，这不能说话了怎么办呀？每每此时，我都心急如焚。?　　发了一夜烧，昏昏沉沉，我坚持着，和往常一样，早早的来到了教室，学生陆续到校，我要组织学生学习，既然不能讲话，看来要另辟蹊径了。学生看到我的样子，似乎似乎比往常多了几分自觉，安静的坐在座位上，等待我上课。看着同学们求知的眼神，我决定按照教学进度讲新课，这节课应该讲《求两个数的