四年级英语上册第2课导学案教学文案.pdfVIP

四 年 级 英 语 上 册 第 2 课 导 学 案 精品文档 Lesson 2 What ’s on the desk? 第一课时 教学目标 : 1、知识与技能：学习 2 个元音音标 / ?/ / ?/ ，让学生能听懂，能正确地发音。 2. 过程与方法：训练学生通过学习这 2 个音标的正确发音，拼读包含这两个音 素的单词音标的能力。 3. 情感态度与价值观：在课堂中培养学生学习英语的兴趣，热情，及合作意 识。 教学重难点 : 1、能正确读出这 2 个元音音标。 2、能正确拼读包含这两个音素的单词音标。 教具 : 字母卡片，音标卡片，单词卡片，录音机及相关磁带 教学过程 : Step 1 Warming up 1.Free talk 2. Sing the song AEIOU song“ ” 录音机播放“AEIOU song” T and Ss sing together. Step 2 Presentation 1. 师出示字母卡片“e ” i“” o“”and u“” 。 T:Look at these letters. How to pronunce in closed syllable? Ss ： e/e/ i/i/ o/ ?/ u/ ?/ 板书 : e i o u /e/ /i/ / ?/ / ?/ 2.T shows the cards. /e/ /i/ / ?/ / ?/ 并让学生有节奏地读 /e/ /e/ /e/ /i/ /i/ /i/ / ?/ / ?/ / ?/ / ?/ / ?/ / ?/ 先集体读，再分组读，再指名读。 3.Ss listen and read after the tape. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 Step 3 Drills 1.Listen and do T says and Ss do T: show me /e/ show me /i/ show me / ?/ show me / ?/ 教师反复说，让学生反复举起这些卡片。 2.T:Look at the word “clock/kl ?k/ ” .Who can spell? 指名让生拼读，并依次板书 -o- / ? / -u- / ?/ -o-/ ?/ clock /kl ?k/ cup /k ?p/ son /s ?n/ doll /d ?l/ hut /h ?t/ money / ′m?ni/ 教师告诉学生 o 在 m,n,ther 前读/ ?/ 。 3.T shows some word cards.Let Ss spell. hot /h ?t/ doll/d ?l/ what/w ?t/ sorry/ ′s ? ri/ frog/fr ?g/ fox/f ?ks/ want/w ?nt/ body/ ′b?di/ hut /h ?t/ duck/d ?k/ some/s ?m/ Sunday/ ′s?ndi/ must/m?st/ cut/k ?t/ come/k ?m/ hurry/ ′h?ri/ 4.Play a game 听单词找音标，老师把学过的元音音标卡片分两组贴 在黑板上，把学生分成两组。老师说单词。分别让每组的每名学生摘下该单词