四年级语文上册第一单元教学设计自然奇观知识讲解.pdf

四 年 级 语 文 上 册 第 一 单 元 教 学 设 计 自 然 奇 观 精品文档 四年级语文上册第一单元 自然奇观 一、单元内容分析： 本组以感受自然奇观为专题，选编了《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的 天堂》《火烧云》四篇课文，一个语文园地。第一、三篇为精读课文，第二、 四篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的奇丽壮美。 二、课标要求 1. 会使用字典、词典、有初步的独立识字能力。能使用硬笔熟练地书写正 楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字。 2. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，能联系上下 文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能初步把 握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。学习略读，粗知文章大意。 3. 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的信心。能不拘形式地写下见 闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内 容。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。 4. 能用普通话交谈。听人说话能认真倾听，把握主要内容，并能简要转 述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 5. 能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。结合语文 学习，观察大自然，观察生活，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所 得。能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合 作。 三、学情分析 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 暑假结束了，新学期开始了，我相信，同学们愿意带着愉快与满足走进新 的学习生活。暑假生活让他们有了新的收获和启发，他们成长了；三个学年的 学校生活，给他们打下了比较坚实的学习基础，他们一定会在新的学习生活中 阔步前进，茁壮成长。 四、教学目标 1．整体感知课文内容。以第一、三篇课文为主，附带其他两篇课文。同 时，积累语言，通过熟读背诵，感受大自然的壮观。 2 ：探究景物描写的方法。学生自主探索，然后进行归类、概括。同时积累 语言，把景物描写的词语、句子进行归类整理。 3：实际能力练习。通过口语交际、习作等，检验学生学习效果，把语文学 习的结果落实到能力上。 五、教学方法与媒体 引导学生反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意 方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法，积累文中优美的句段。通 过说、写及课外了解、搜集的活动，扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大 自然景物的美好。 借助相关图片及课件，运用多媒体辅助教学。 六、课时安排 精读课文每课安排二至三课时，略读课文一课时，“语文园地一”可安排三 至四课时，本单元教学大约共计用十一课时。 1、观潮 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 课型：新授 教材分析： 本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、 潮头过后的景象， 描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮有风 平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮 观。课文结构清楚，层次分明 。教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观， 教学难点是体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。 学情分析： 充满好奇的学生，一定喜欢奇丽的自然景观，也一定愿意阅读和学习本 文。他们自能读通课文，学习生字词，体会钱塘潮的形象，但不能深入体会文 章内容及写法。 教学目标： 1、通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、 奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。 2、理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而