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书写生命的传奇 ——过一种完整而幸福的生活 阜阳城郊中学 白群峰 一、生活幸福得像花儿一样 让我们的生活充盈诗意芬芳。 1.“三香”班级——花香、书香、心香 2.师生生日榜——过一种完整而幸福的教育生活。 3.记录班级成长史 4班会——心灵放飞的舞台 高三生活也可诗意度过 另外：四种教育 感恩教育——问去哪得清如许？唯有源头责任来！ 卓越教育——打造阜城最好的学校——发端与信心——打造阜城最好的文科班最好的理科班25与12班 励志教育——张海迪、保尔柯察金、海伦凯特、刘翔、姚明等，邱成栋、钱学森等大家的事迹，要优秀就和优秀在一起。 实践教育——活动——绑腿 真情体验 大坝远足等 书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。……书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。 我曾在中国政府网在线交流时说过，我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。 ——温家宝：在2009年4月23日世界读书日视察商务印书馆时的讲话 阅读是一种生命精彩的穿越 一个人的阅读史就是成长史 ——朱永新 学生阅读的尴尬现状： 昔有王安石三上读书法，今有学生三里读书难： 为了自由呼吸的教育 自由呼吸着书香的孩子是世界上最幸福的孩子 金子一样的中学时光应该阅读金子一样的图书 高三也可以幸福阅读 高三学生学习特点 多样化：诗歌、对联 短片小说等 1.励志类：假如生活欺骗了你 相信未来 2.哲理类：泰戈尔：飞鸟集 吉檀加利等 3生活类：幸福一日，面朝大海等 4.篇幅短小等 三、如果我能使一颗心免于哀伤 让学生的心灵不在哀伤，让我们成为学生生命中的贵人 1.每一朵花都是一个生命，每一个生命都是一个精彩故事。 2.关注全体学生——高三更要关注每个学生 3.盯人：积极 中性 消极——每一个都是一个磁场——你要尽最大可能发挥积极磁场的作用，而要限制破坏性磁场的作用。 五盯人——目光 表情 衣着 交友 成绩 高三模拟考试的成长曲线图 四、学习的标准 关于学习的几个“一” 一个计划——具体：时间、内容、措施 一个总结本——日结 、周清 一个错题本 寻找一盏灯  我们去寻找一盏灯? 顾城 ? 走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在窗帘后面 被纯白的墙壁围绕 从黄昏迁来的野花 将变成另一种颜色 走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它在一个小站上 注视着周围的荒草 让列车静静驰过 带走温和的记忆 走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说 它就在大海旁边 像金橘那么美丽 所有喜欢它的孩子 都将在早晨长大 走了那么远 我们去寻找一盏灯 * * * * * * * * * * * * * * * 二、阅读是一种生命精彩的穿越 —《没有一艘船能像一本书 》 三上：马上、枕上、厕上 三里：厕所里、被窝里、桌洞里 *