小学关爱留守儿童简报.docVIP

　　 　　作为小学教育的管理者，应该冷静审视小学阶段的教育使命，并把它当做一个时代命题来思考。小学不是简单的必修学段，也不是一个狭隘的成长驿站，而是一个不可替代的(错过就不可重现和修复)人生起点。做好小学阶段“承幼起初”的衔接，为孩子们终生发展奠基，使我们义不容辞的责任!520作文网为大家整理的相关的小学关爱留守儿童简报，供大家参考选择。 　　小学关爱留守儿童简报 　　为了帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，我以班为主关爱儿童，开展了一系列的工作。 　　一、开展“留守儿童”普查。 　　我对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求，建立“留守儿童”档案。我班共有留守儿童5名。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。 　　二、营造关爱“留守儿童”氛围 　　我将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、少先队中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全班师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。 　　三、组织丰富多彩的关爱活动。 　　对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对