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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 评语赏识 激励评价Comment, appreciation, encouragement and evaluation 编订：JinTai College 编订：JinTai College 评语赏识 激励评价 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据语文教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 即时赏识性评语评价是在教育教学全过程中即时进行的一种评价。针对学生教育教学活动中出现的各具特色的表现和这样那样的问题，进行及时、准确符合个性的评价和引导，把握转瞬即逝的教育时机，让学生充分体验成功，树立自信。 每个学生都有其潜在的能力。作为老师要了解每一个学生，给其提供一次次机会，充分发掘其潜能，促其自主发展。开学不久，我就发现张思凯同学在语文课上表现相当出色。他对问题独到的见解、出色的口语表达都给我留下了很好的印象，但是，他每次日记写得都很少，给人感觉就是没有用心去写，是在应付作业。于是，我