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? 全世界都在学中国话 ? 孔夫子的话 ? 越来越国际化 ? 全世界都在讲中国话 ? 我们说的话 ? 让世界都认真听话 白 字 先 生 莫名其妙(抄) 破绽(腚) 幼稚(雅) 深思熟(热)虑 恫吓(同下) 威风凛凛(禀禀) 手舞足蹈(踏) 吹毛求疵(屁 ) 误读 异读 和 迷 幻 陷 阱 ? 莫名其 妙 (抄) ? 破 绽 (腚) ? 幼 稚 (雅) ? 深思 熟 (热)虑 ? 手舞足 蹈 (踏) ? 吹毛求 疵 (屁 ) ? 恫吓 (同下) ? 威风 凛凛 (禀禀) (4) 方言造成的误读 ? “ 误读” —— 不是这种读法 (1)形声字造成的误读 (2)形近字造成的误读 (3)多音字造成的误读 ①形声字 A 性格决定命运,历史上 许多英雄人物的无不如此: 项羽刚 愎 ( )自用,结果 放走了刘邦,最终乌江自 刎 ( ) ;越王卧薪尝胆,富 国强兵,最终同仇敌 忾 ( ) , 百战不 殆 ()。 B 对什么事情他都不 屑 () 一顾, 癖 ()好不少,就不 爱学习,心胸狭 隘 ( ), 不善交流,和同学之间也有 隔 阂 ()。 ②形近字: A 用手拾 掇 ( )屋子,用丝 线连 缀 ( )裙子,用车接回 辍 ( )学的孩子, 啜 ( )泣伤心 的日子。 B 横 戌 ( )点 戍 ( ) 戊 ( ) 中空,画个十字就念 戎 ( ), 两竖一横猪八 戒 ( )。 C 他一下 舷 ( )梯,就觉得 头晕目 眩 ( ),感到穷兵黩武、 炫 ( )耀武力的做法是行不通 了,必须改 弦 ( )更张。 ③ 多音字: A 急于求成的人,不懂得来日方 长 ( )的深刻内涵,往往会犯 拔苗助 长 ( )的错误。 B 我 几 ( )乎搞不清我叫有 几 ( )张茶 几 ( )。 C 他把笔芯 拗 ()断了,还执 拗 ()地解释他不是有意的,可 那 拗 ( )口的话谁能听得懂? 异 读 一个字在实际使用中存在两种 读音 , 有人这么读 , 有人那么读 , 这是由读音的不统一造成的 . —— 选择正确的读法 ? 勤查字典 。对于读不清楚的字,要立即查字典 和相关工具书,规范读音。 ? 归类记忆 。注意词语的搭配或者适用语境。 ? 注重积累 。可以用小本子将自己误读过的字词 记录下来,使之成为一本“私人订制小字典”。 强调方法,出具“处方” 链接高考 字音题常考的五种类型 1 、选出加点的字注音完全正确的一项 2 、选出加点的字的读音与所给注音完全相同的 一项 3 、选出加点字读音完全(不)相同的一项 4 、选出加点字读音不完全相同的一项 5 、选出注音有误的一项 2010 — 2014 天津高考读音题 下列词语中加点的字的读音,全都 正确的一组是 ( 2014 )下列词语中加点的字的读 音,全都正确的一组是 ( ) A .缜(zhěn)密 商榷 (qu è ) 和 (hu ò ) 稀泥 揆情度 (du ó ) 理 B .取缔 (t ì ) 木讷 (n è ) 档(dàng)案袋 疾风劲(jìn)草 C .栖(qī)息 挟(xiá)持 白炽(chì)灯 戎马倥偬(zǒng) D .葳蕤(ruí) 豢(huàn)养 软着 (zhu ó ) 陆 扣人心弦(xuán) A ( 2013 )下列词语中加点的字的读 音,全都正确的一组是( ) A 裨(bì)益 窠(kē)臼 偌(nuò)大 潜(qián)移默化 B 发轫(rěn) 烘焙(péi) 禀(bǐng)赋 既往不咎(jiù) C 臧否(pǐ) 契(qiè)合 澄(chéng)澈 乳臭(xiù)未干 D 造诣(yì) 编纂(zuǎn) 泊(bó)位 游目骋(chě
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