浙教版小学科学三年级下册单元试题　全册.docVIP

三下科学复习资料 第一单元 1、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等外部特征各不相同。 2、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）来繁殖后代，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它的新的生命。 3、种子萌发先长（根），再长（茎和叶）。植物的根总是（向下）生长的，根的生长速度（很快）；植物的花要经历花开花谢的过程，花谢后结果，果实由（ 花 ）发育而来。 4、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。 5、植物的叶在茎上（交叉）分布，有利于接受更多的（阳光）。 6、植物的（绿叶）可以依靠（阳光）提供的能量，利用（水分）和（二氧化碳）制造植物生长所需要的养料。 7、植物的茎具有（支撑）植物及（运输水分和养料）的作用。 8、植物都有自己的生命周期。绿色开花植物在它们的生命过程中都要经历（种子萌发）、（幼苗生长）、（营养生长）、（开花结果）直至（死亡）的过程。 9、绿色开花植物（如凤仙花）有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。 10、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水分）和（温度）等条件。 第二单元 1、我观察到蚕卵的颜色是（紫黑色）的，形状是（扁圆形或近似圆形）的，像（小米粒）大小。 2、从卵里出来的（蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。 3、（蜕皮）是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次（蜕皮）后身体都会发生变化，蚕的一生要蜕（6）次皮。 4、蚕蛹被（茧）包裹，茧能起到（保护蛹）的作用。（蚕茧）是由一根丝组成的，蚕丝可以织成（丝绸）或被加工成各种丝织品。（养蚕）、（抽取蚕丝织成丝绸）是我国的伟大发明之一。 5、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四种形态。蚕卵里孵化（蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段就会变成（蛹），从蛹里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾的死亡）是蚕生命的结束。 6、蚕的一生会经历（出生）、（生长发育）、（繁殖）、（死亡）四个阶段，这一过程称为蚕的（生命周期），蚕的生命周期大约为（56）天。自然界的动物都有生命周期，也都要经历这四个阶段。 7、食物、（气温）、有害（气体）、（疾病）等，都会影响蚕的生存。 8、昆虫的特征是：身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分、头上有一对（触角），胸部有三对（足）。蚕蛾是（昆虫）。 9、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（变态）。 10、有的动物一生中要经历变态，如（蚕）、（蜻蜓）、（蝴蝶）、（蝗虫）、（青蛙）等；有的动物一生中形态不变，只是大小发生了变化，如（鸡）、（猫）、（鱼）等。 第三单元 1、物体的（冷热程度）叫温度，物体的温度可以用（温度计）测量，通常用（摄氏度/℃）来表示。 2、对一个物体来说，物体失去热量，温度（下降），物体获得热量，温度（上升）。 3、16摄氏度可以写成（16℃），零下3摄氏度可以写成（-3℃）。 4、液态的水降到（0℃）时就开始结冰，从液体状态变成了（固体）状态。当周围环境温度超过（0℃）时可以使冰融化，从（固体）状态变成液体状态。冰在融化过程中，温度会长时间保持在（0）℃，直至完全融化成冰。 5、测量水温的方法：1）、手拿温度计（上端）。2）、将温度计下端（浸入水中），不能碰到容器的（底和壁）。3）、视线与温度计液面（持平）。4）、在液柱（不再上升或下降）时读数。5）、读数时温度计（不能离开被测的水）。 6、水在结冰过程中，要向周围（放出）热量，冰在融化过程中，要从周围（吸收）热量，（热量）是使水的状态发生变化的重要因素。 7、水变成冰的过程叫（凝固），冰变成水的过程叫（融化）。 8、水变成水蒸气的过程叫（蒸发），生活中有许多这样的现象，如（湿衣服会变干）、（地面上的积水会变干）等。（加热）能加快水的蒸发。 9、空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫（凝结）。夏天，在棒冰周围可以看到的“白汽”就是水蒸气遇冷（凝结）成的。 10、水在自然界有各种形态——云、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）、（水蒸气）……即水在自然界同时以（液态）、（固态）和（气态）存在。 11、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是（温度）的变化。 第四单元 1、磁铁能吸引（铁）一类材料做的物体，这种性质叫（磁性）。 2、磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两个）磁极。 3、两个磁极接近，同极（相互排斥），异极（相互吸引）。磁极间的作用是（相互）的。 4、一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指（南），一个磁极指（北）。我们把磁铁指南的一端叫（南）极，用“（S）”表示，指北的一端叫（北）极，用“（N）”表示。 5、把两块或多块磁铁相互吸在一起，磁力大小（会）发生改变