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第二单元 西方人文精神的起源及其特征 复习 一、 人文精神 1人文精神的涵义 名称： 人文主义、人本主义、人道主义。 狭义：指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：①关心人，以人为本，重视人的价值， 反对神学对人性的压抑； ②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；③主张精神追求， 反对该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 神学的禁欲主义。 广义：指欧洲开始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精 神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、人文精神的发展历程 萌芽——智者运动 （公元前5世纪中叶） ——矛头所指：宗教神话 发展——文艺复兴、宗教改革 （14---17世纪） ——矛头所指：天主教神学的束缚 vs天主该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教的最高统治着即罗马教皇 成熟一一启蒙运动 （17、18世纪） 一一矛头所指：封建专制制度及其宗教思 想体系 二、 西方人文主义思想的起源 希腊先哲思想是西方人文主义精神的起源： 自然哲学家运用智慧去探究自然的奥秘， 是具有自主意识的体现， 标志古代西方人的精神该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 觉醒。 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会， 强调人的价值，构成了古希腊人文精 神的基本内涵。 苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问 柏拉图鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定基础 亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科， 把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发 展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。 （一）智者学派一一人是万物的尺度 1、 背景 古希腊商品经济的繁荣 ②民主政治的发展 ③“人”的地位的提高 ④有些学者的研究越来越关注“人”本身 2、 主要观点：“人是万物的尺度” 3、代表：普罗泰格拉 4、主张：强调人的价值，提出“人是万物的尺度” ； 反对迷信，强调自由； 社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应强求一律； 5、评价： 积极：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用， 它的某些思想是西方思想史上人文主义 精神的最初体现； 消极：过分强调个人价值，否定了制度、法律、道德对人行为的约束力，不利于建立正常的 社会秩序和社会公德；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 过分强调个人的主观感受，忽视人们认识的共性，否定了事物的客观性； （二）苏格拉底——“美德即知识” 1、背景：智者学派重视人的作用，但忽视道德；雅典社会世风日下、道德沦丧； 2、 主张：①有思想力的人是万物的尺度； ②认识你自己； ③美德即知识； ④美德由教育而来，强调教育的重要； 3、 评价：它是人类精神觉醒的一个重要表现；它使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 其教育思想对于后世人们重视教育的作用， 以及重视教育对于美德的培养， 都产生了积极的 影响。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （三）柏拉图 1主张①理念论，理念是万物的本原； 政治思想：根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职； 教育思想：是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育 体系的人 ；该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 爱情观 ：认为肉体的结合是不纯洁的是肮脏的， 认为爱情和情欲是互相对立的两 种状态，因此，当一个人确实在爱着的时候，他完全不可能想到要在肉体上同他所 爱的对象结合。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、评价：他鼓励人们独立思考，为理性主义的发展奠定了基础 （四）亚里士多德 1主张①关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。 吾爱吾师，吾尤爱真理 强调理性的同时，承认感觉是认识的起源 以科学调查的方式，创立了严密的逻辑论证系统 2、评价 亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。 他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、文艺复兴和宗教改革 （一）文艺复兴 时间： 14-17C 初 背景： （1） 经济：资本主义萌芽出现并发展； 意大利最早出现资本主义萌芽的原因：①政治：自治，工商业主掌权；②政策：各个 城市工商业发达；鼓励发展工商业的重商政策；③位置：地中海航运中心该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （2） 阶级：新兴资产阶级形成并提出自己的要求； （3） 文化：古希腊罗马的文化积淀； （4） 人才：众多博学多才的学者聚集意大利； （5）思想：宗教文化钳制思想 发展过程：意大利t西欧；文学艺术t自然科学 主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严； （核心） 核心：人