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调查报告鉴定表 附件 1 申报中学高级教师教育教学发表论文鉴定表 （ 一） 单位 姓名 任教年级学科 论文题目 发表刊物： 《 刊物主办单位： 刊号（或准印号 ） ： 以上由申报者本人填写 》 年第 期 第 页 论文级别 不认定理由 论 文 质 量 项目 思想观念 理论水平 真实性 应用性 语言表达 评价内容 观点是否正确、新颖、独到 理论是否深厚，有无探索 数据是否 真实、有无抄袭 指导实践是否有意义 论证是否严密、语言 是否准确、流畅 评价结果 答辩问题设计 鉴定组 长签字 鉴定主 任签字 综合评价 最终评价 申报中学高级教师教育教学获奖论文鉴定表 （ 二） 单位 姓名 任教年级学科 论文题目 获奖时间： 颁奖单位： 是否经本地教育主管业务部门组织推 荐： 以上由申报者本人填写 年 月，获奖等奖： 论文级别 不认定理由 论 文 质 量 项目 思想观念 理论水平 真实性 应用性 语言表达 评价内容 观点是否正确、新颖、独到 理论是否深厚，有无探索 数据是否 真实、有无抄袭 指导实践是否有意义 论证是否严密、语言 是否准确、流畅该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 评价结果 答辩问题设计 综合评价 最终评价 鉴定组 长签字 鉴定主 任签字 申报中学高级教师教育教学科研课题鉴定表 （ 三） 单位 姓名 任教年级学科 课题名称 批准立项部门： 立项时间： 就否有成果获奖： 成果发表刊 物： 《 刊物主办单位： 刊号（或准印号 ） ：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 以上由申报者本人填写 ; 批文编号： 年 月 ; 结题时间： ; 获奖时间及获奖等次： 》 年第 期 第 页年月该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 课题级别 项目 研究选题 理论基础 研究过程 研究内容 成果价值 综合评 价 最终评价该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 不认定理由 课 题 质 量 评价内容 选题是否新颖、独到 理论是否深厚、 有无探索 数据是否真实、有无抄袭 研究是否科学、严密 指导实践是否有意 义， 是否有 一定的推广价值 鉴定组 长签字 鉴定主 任签字 评价结果该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 附件 2 申报教师职务教学能力测评表 单位 姓名 任教年级学科 测试顺序号 说 项目 课 得分 测评标准 体现新课程理念，面向全体学生，尊重学生，重视培 养学生的创新精神和 实践能力。 符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，容量 适中，突出 重点和难点，注重理论与实践相结合。 教学思路清晰，结构合理，方法得当。 如系实习指导 课，则要讲清操作的关键环节，讲清操作要领，提出 明确具体 的动作规范和注意事项。 语言流畅，普通话标准，术语正确，言简意赅 ; 有详 有略， 节奏得当 ; 教态自然， 能激发学生的学习兴趣。 达到教学目标，课堂 气氛好，总体效果好。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学理念 10 分 教学内容 30 分 教学设计 20 分 教学艺术 10 分 教学 效果 10 分该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 面试答题部分 项 目 测评标准 审题准确，突出重点，思辩灵活，表述流畅。 得 分 面试 20 分 测试总 成绩 最后得分 评委签字 评委主任 签字 组长签字 附件 3 申报教师职务教学能力测试 说课简案纸 姓名 任教 年级 学科 性别 说课章 节（ 课） 单位 测试 序号 说课简案的基本框架与要求 一、写清本篇 （章、节 ） 内容的教学目的、要求 （ 含培养学生创新精神和实践 能力 的要求） ; 二、写出教学重点、难点 ; 三、写出处理教学内容的过程，即 打算如何讲解这些内容 ; 四、如何突出教学重点、突破教学难点 ; 五、设计师 生互动（双边活动 ）的内容、形式与方法。 注：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、说课时间限 12 分钟 ; 2、备课及写简案的时间为 30 分钟 ; 3、说课结束后，将简案交给所在测试组评委。 说明：此表仅供教师说课备课时参考，报名时不需填报。 附件 6 教学能力测试、论文鉴定材料报送时间安排表 时间 3 月 20 日 报 送 单 位 一中、二中、三中、徐高中、五中、八中、九中、十中、十 二中、十三中、王杰中学、职教中心、二职中该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3月 21日 十八中、二十二中、科技中学、三十一中、三十二中、三十 三中、三十四 中、三十五中、三十六中、西苑中学、公幼、 侯中、矿一中、特教中心该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 企事业办学单3月 24日 云龙区、鼓楼区、泉山区、九里区、贾汪区、经济开发区、 企事业办学单 位、民办学校 3月25日 3 月26日 3 月2