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行走在规范和创新的路上 在2012年校长论坛上的交流发言 桥溪小学张洪锦 尊敬的各位领导各位校长 大家好： 自我走上了校长的 位以来，一直以为，作为校长，心中应该个有 梦，无梦的人生是无趣的，无梦的校长更是乏味的，因为我们的日常工 作委实已相当“索然”。而校长的梦，应该就 办个理想的学校吧。 桥溪小学是一所九年一贯制的学校，地处苍旺交界，濒临宋水河畔。 前有江流车流奔腾不息，后有青山绿树婆娑掩映。（链接）学校始建于 1956年，占地5000余平米，现有教职工41人（链接）。四十岁教师以上26人， 平均年龄42.9岁，学生近500人。学校环境清新幽雅，教学设施设备齐全， 是一所人文氛围较为浓厚的农村学校，学校的前身是两所建制单列的中 心完小学和单设初中。多年来，学校先后多次获得过领导班子建设先进 集体，学校管理先进单位、教学质量先进集体，安全卫生管理先进单位， 目标考核先进学校，职教招生先进单位等荣誉称号。这些成绩和荣誉， 全体教职员工心血和智慧的凝结，是无数桥小人一直以来“走在规范和创 新路上”的足迹见证。几十年来，几年来，桥小的历届领导和老师们在这 块并不肥沃但却让人期待的校园里追索着教育人的理想之梦。 2011年，我因工作需要来到了桥溪小学，一年来，我和老师们像无 数的教育先行者一样，在孜孜不倦地追求着一个普通教育人的理想之梦， 此次校长论坛的主题方向一出，我的思维和梦想被“返朴归真地”聚焦到 了我的老师和学生身上。今天，我发言的题目就是：《我们，行走在规范和 创新的路上》。下面就结合我校的管理实际，谈谈我个人在校长 位上的 一些浅薄认识，不妥之处敬望领导和兄弟校长“亮剑拨击”。  规范教师行为，追求办学公信。 我认为，作为教师，为人师表者，在传道授业解惑这个特殊 的 位上，是不能够误人子弟的。教书育人的教师，是不能非议 党和政府，是不能蔑视国家法律，不能违背教育法、教师法的， 不能做出有损爱国主义和民族团结的事情，不能和科学唱对台 戏的。为人师表者，我们是不能信口开河为所欲为的， 现代教育以学生为本，一个真正有教养的人，一个真正热 爱自己工作 位的人民教师，就要爱护学生、严以律己、以宽待 人、要善于洞察。要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和 教学模式，容忍不同的学科有不同学科的教学方式，容忍不同 的学生有不同的偏好和兴趣，总之，待人接物要懂得宽容。而教 师礼仪就是一个教师非常重要行为规范，是要摆正教师和同事 的位置、和家长的位置、和学生的位置，每一个教师都要爱 敬 业，忠于职守，钻研业务，不厌其精，对自己学而不厌。教师者, 万事之师表也，要好自为之。自律是第一位的，严于律己，宽以 待人。二者相鉴，缺一不可。这是教师的职业道德，也 规范。刚 刚走进桥小学的时候，我针对教师教学行为不规范的现象发起 了一场教师礼仪学习，要教师学礼仪，懂礼仪。于是有老师抱怨 说，这个刚到任的校长好像低估了我们吧，难道我们几十岁了 连礼貌都不懂？于是，我在会上连珠炮似地发出了一连串的反 问。“上课迟到你对学生礼貌了吗？课堂打手机你对学生礼貌 了吗？座着讲课你礼貌了吗?教室里吃烟你礼仪了吗？对学生 家长态度简单粗暴你礼貌了吗？领导交办的工作推拖扯慢你礼 貌了吗？说话不分场合不分对象不分高低你礼貌了吗？常规工 作完成不好礼仪了吗？你的课堂学生无精打采毫无兴趣效果奇 差你对学生负责吗礼貌吗？工作不讲大局不讲业绩你礼仪了 吗？请