2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框 尊重他人新人教版.pptVIP

* 第四课 社会生活讲道德 第一课时 尊重他人 学习目标 知识与能力目标： 懂得尊重的重要性和如何尊重他人；培养尊重他人的能力。 情感、态度与价值观： 学会自觉尊重他人，对他人持友好的态度。 知识梳理 一、尊重是交往的起点 1. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是______的个体，都希望得到他人和社会的_____。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的________ ，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生 ________ 、挫败感等。 有尊严 尊重 心理体验 自卑感 2. 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的_____，是文明社会的________。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是 _____的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。 前提 重要特征 相互 二、尊重从我做起 1. 积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑__________，认真对待他人，给予他人应有的、____的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该_____他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 2. 平等对待他人。 我们每个人在____和____地位上都是____的。平等待人要求我们发