部编版八年级上册语文第六单元写作表达要得体课件18张.pptVIP

让作文表达得体 更具美感 1 “美容” 作文得体有三点 一练词来二修辞 生动感人靠描写 语不惊人怎肯休 3 一、锤炼词语 轻风 摇 细柳 淡月 映 梅花 轻风 扶 细柳 淡月 失 梅花 “扶”字，不仅写出了风的轻柔和 柳的纤弱，而且还写出了风与柳的 亲密；“失”字形象地写出了梅花 在淡淡的月光下若隐若现的朦胧之 美。 4 1 ．精选动词 正确答案应选撕裂，因为 撕裂一词充分体现了那种苦 闷无助、失落伤痛的情绪。 “低垂的天幕压迫着我的 胸口，灰暗和沮丧 着我 的心 ” （撕裂、撕碎、敲打） 5 “ 蓊蓊郁郁 的树” “ 曲曲折折 的荷塘” “ 田田 的荷叶” “ 远远近近，高高低低 都是树” —— 朱自清《荷塘月色》 ２．妙用叠词、修饰语 6 阳光 暖暖地 射入屋中， 柔柔地 映照在纸上，我翻 开封面， 密密地 记下了与 你一起的春夏秋冬。 阳光射入屋中，映照在纸上， 我翻开封面，记下与你一起的春 夏秋冬。 7 二、巧用修辞 比喻的生动形象之美 多子、饥荒、苛税、 兵匪、官绅都苦得他 像一个木偶人了。 8 “ 命运是什么？ 命运就是西楚霸王英雄末路、自刎 乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原一心报国、屡遭排挤 而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖 所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。” 排比气势恢弘之美 9 “你飘落了，打着旋儿，缓缓地、 悠悠地落下。 “树高千丈，落叶归根” 啊！“落红不是无情物，化作春泥更 护花” ，经历了严冬的磨难与春的更 新，你坦然化作泥土，以自己的生命 去滋养、护理新的生机。于是，叶儿 更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。” 引用的典雅之美 10 悠悠的云里有淡淡的诗， 淡淡的诗里有绵绵的喜悦， 绵绵的喜悦里有我轻轻的 问候！ 顶针的回环之美 11 深情告白 1 ． “ 在 你心里， 母爱是什 么呢？” 请运用排 比、比喻、 引用等修 辞手法 写 一段话。 12 母爱是春夜无人知晓的绵 绵细雨，是黄昏穿过林间 的丝丝晚风，是清晨的缕 缕阳光，在不经意间默默 地守护着你、陪伴着 你 …… 谱写爱的旋律 13 三、善于描写 作者从触觉、视觉、听觉、嗅觉等角度进行描 写，读者也从多角度感受到夏夜沙滩的美丽，有 一种亲切之感 在幽美的夜色中，我踏着软绵绵的 沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。 海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发 出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新 而又凉爽。我心里，有着说不出的兴 奋和喜悦。 14 环境描写小建议 1 ． “一切景语皆情语”， 写景意在情景交融。 ２．环境描写要调动多种 感官，多层次多角度展示 环境的美。 15 刻画人物形象的 方法有：外貌、语 言、动作、心理、 神态等方面。 人物描写：