数据质量控制 文档.ppt

数据的质量控制 Naila Baig Ansari Aga Khan 大学社区卫生科学学院研究员 巴勒斯坦 卡拉奇 xhlbudd(dxy) 译 作者简介 ? 教育背景 ? 2019 年于 Age Khan 大学获 理学硕士学位（流行病学） 研究课题：照料与喂养实践 以及它们与居住在卡拉奇无 主空房的小孩发育迟缓的关 系 ? 1989 年于美国弗吉尼亚州威 廉斯堡 William and Mary 学 院获管理学学士学位 学习目标 ? 知道科研研究不同阶段数据质量保证和控 制的必需步骤 ? 弄清楚引导试验与预试验的区别 ? 知道设计数据搜集手段的重要性 ? 知道如何使用审计追踪来管理数据以及检 查已录入的数据库的方法 行为目标 ? 知道质量保证和质量控制的区别以及它们 实现的途径 ? 知道引导试验和预试验的目的 ? 知道数据搜集手段如何设计，如何编码 ? 知道用审计追踪来管理数据 ? 能够检查数据库中的错误并纠正它们 数据的质量控制 ? 质量保证 —— 在搜集数据之前确保数据质 量的行为 ? 质量控制 —— 在研究过程中监控和维持数 据质量 ? 数据管理 —— 在研究过程中处使用和处理 数据 质量保证的步骤 ? 阐明研究假设 ? 阐明研究假设的检测方法的设计，即提出 一种研究草案 ? 选择或者准备特定的方法手段 ? 制定数据搜集和处理的程序，即制定操作 手册 ? 工作人员的培训以及工作人员素质的保证 ? 素质有保证的工作人员，预试验，引导研 究数据搜集以及方法和程序的处理 质量保证：程序的标准化 ? 为什么标准化非常重要？ —— 为了使整个研究的数据搜集过程达到最 高程度的统一和标准化 制订操作手册的准备工作 —— 每个数据搜集手段过程的执行过程的详 细描述。（比如说 BP ） —— 一个问题接着一个问题的访问方法 质量保证：工作人员的培训 ? 目标是让每一位员工熟悉他（她）所负责 的问题的程序 ? 工作人员执行特定程序的培训证明 质量保证：预试验和引导试验 ? 预试验 —— 包括对一个样品用特定的程序进行评估 以检测是否在大问题 引导试验 —— 研究过程的正式排练 —— 再现与参与者尽可能相类似的样品的整 体操作流程 预试验和引导试验的结果 ? 用于评估的问卷预试验 —— 问题的流程 —— 敏感问题的提出 —— 参数的近似分类 —— 让访问者弄清连续发问的程序 引导试验 —— 除了上面的内容，还有程序的流程 质量保证：数据管理 ? 设计数据搜集方法 —— 列出要问的问题，问题的顺序，问题的 措词，问题答案的分类，跳跃性的发问方 式 —— 搜集并记录原始数据，而不是经过处理 加工的数据（比如说“年龄”） —— 密码本：问卷与输入电脑的数据的联系 代码本范例 参数 问题号 含义 代码 格式 ID 问题 1 问题编号 1-750 C3 性别 问题 2 回应者的 性别 1 为男性 1 为女性 N1.0 子女 问题 3 没有子女 99 表示无 回应 N2.0 体重 问题 4 体重（千 克） 999 表示 没有记录 N3.1 屋顶 问题 5 屋顶类型 1 RCC 2 水泥层 3 锡层 4 茅草屋 顶或其他 N2.0 质量保证：代码本的使用 ? 变量名 —— 由超过 8 个的字母或数字组成，第一个字 符应当是字母 —— 问题编号与描述结合（如 q3age ） 含义： —— 变量含义的简洁描述 —— SPSS 软件能够在输出结果中整合变量标 记并显示它 质量保证：代码本的使用 ? 代码 —— 尝试并运用数字代码 预先决定无应答，数值丢失的代码 —— 不方便问的问题或者不适用的问题（比 如说怀孕的结果） —— 问题已经提出但是没有得到应答（比如 说工资的问题） —— 被访问者回答“不知道” 质量控制 对工作人员明显偏离预定草案的程序和行为进行监 测 策略包括： —— 工作人员的密切观察 —— 选择所有的访问并随机抽取一个样本进行回顾 —— 正在进行的研究的领域的监督 —— 在办公室进行编辑（包含编码） —— 用统计学方法从长远的角度评估每位观察者、 访问者和技术人员的表现 数据管理：审计追踪 研究者必须能够从每一个信息追溯到原始文件 —— 原始文件和