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“创新型”课题QC小组 “创新型”课题QC小组是运用全新的思维 研制、开发新的产品、工具或服务，以提 高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾 客日益增长的新需求。 一、“创新型”课题与“问题解决型”课题 QC小组的主要区别 第一、立意不同 “创新型”立足于研制原来没有的产 品、项目、软件、方法以及材料等；而 “问题解决型”是在原有基础上的改进或 提高。 第二、程序不同 “创新型”课题没有现状可查，而是 研究创新的切入点；而“问题解决型” 则必须对现状数据（信息）进行收集 调查、并加以分析清楚。 “问题解决型”课题活动程序 P阶段（Plan ） 选择课题 调查现状 设定目标 活 计划阶段 分析原因 确定要因 制订对策 D阶段 （Do ） 动 实施阶段 按对策实施 过 C阶段 (Cheek ） 检查效果 检查阶段 制定巩固措施 程 A阶段 总结和下一步打算 （Action ） 处理阶段 “创新型”课题活动程序 P阶段（Plan ） 选择课题 设定目标 活 计划阶段 提出各种方案并确定最佳方案 制订对策 动 D阶段 （Do ） 实施阶段 按对策实施 过 C阶段（Cheek ） 确认效果 程 检查阶段 标准化 A阶段 （Action ） 处理阶段 总结和下一步打算 二、“创新型”课题QC小组存在的主要 问题与正确应用 第一、选题不对 把“降低某某产品不合格率”、“提高某某产品 合格率”等明显是“问题解决型”的课题，误作为 “创新型”课题。 实际上，课题必须立意在开发研制新产品、 新服务项目、新业务、新方法等方面。课题名 称必须清晰明确。 【错误例】  FA232A-3306B铝合金盖板机械加工攻关；  低压反应水冷凝器管板内孔焊接；  确保XX烟丝不同批量生产流量符合要求；  阳极效应系数控制低于0.1次/槽· 日。 【正确例】  输电线路巡检系统的研发；  智能计数器的研制。 第二、活动程序有误 “创新型”和“ 问题解决型”课题类型活动 程序界定不清，“问题解决型”课题用“创 新型”课题的部分程序，如提出方案并确 定最佳方案，也有“创新型”课题用“问题 解决型”课题程序，如有现状调查、原因 分析等。 第三、目标设定不量化， 且太多 目标设定不直接，没有量化值， 且目标设定太多，这样，不便检 查课题活动的实效。 【正确例1】 带电紧固螺杆、螺母作业全过程 的时间由原来的平均35分钟缩短为 12分钟。 【正确例2 】 减少监理人员数量，节省监理人 员工时费 10 万元 。 第四、方案选择不彻底 有的小组在提出方案并确定最佳方案 的过程中，仅对总体方案进行综合评 价，方案选择不彻底，评价的主观性 强，而分解方案缺少数据，又不做分析 对比。有的小组将分解方案的评价放在 制定对策或对策实施过程中进行。 第五、方案选择没有数据， 多数为主观判断 如在方案选择中采用评价打分法、 举手表决法等，而不是通过实际考察、 数据分析后再做决定