董公寺镇中心学校精准对标实施方案.pdfVIP

董公寺镇中心学校“精准对标”工程 实施方案 为深入推进“五个梳理”，认真贯彻落实《区教育局关于印发“精准对标” 工程实施方案的通知》 汇教发〔2015〕 11 号）要求，推进教育均衡优质发展，持 提升教育教学质量，努力办人民满意的教育。结合我镇教育实际，制定“精 准对标”工程实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，以市委市政府“梳理思想、梳理思路、梳理作风、 梳理 问题、梳理目标”及市教育局“坐标定位”活动要求为指导，以改革创新为 动力，以立德树人、提质赶超为重点，以“‘五爱’教育、特色学校建设、高效课 堂建设”为抓手，求真务实、真抓实干，促进教育均衡优质发展。 二、工作目标 自2015 年起，通过三年左右的时间，实施学校、校长、教师“精准对标” 工程，打造“有特色、有内涵、有品位、有文化”的四有学校，培养“有学习力、 有思想力、有谋划力、有执行力” 的四有校长，培养“有理想信念、有道德情 操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有教师。 三、工作内容 （一）实施学校精准对标工程 1.找准差距，选准对标学校。各校通过 自查和深入家长、学生、村居进 行调研等方式，找准发展中存在的 问题，完成《遵义市汇川区教育系统“精准 对标”情况分析表》，结合学校自身实际，选准对标学校。村小对标镇内 1 所 学校，北关小学对标区内 1 所学校，与相应学校签订对标协议，制定具体措 施和推进计划，明确学校改革发展目标和内容，细化工作措施，扎实开展对 标活动，取长补短、创先争优，全面提升办学水平，争做“有特色、有内涵、有 品位、有文化”的“四有”学校。 1 2．强化管理，提高办学水平。各校按照学校管理“八个一”方案具体要求， 逐项对标，加强管理，通过查一查、找一找、比一比，促进学校管理民主化、 规范化、制度化、科学化。 3.突出特色，提升办学内涵。各校要立足本校实际，认真借鉴、吸取对 标学校及相关学校特色发展经验，从办学理念、校本课程、校本教材、校本 教研等方面对标，按照学校建设“六化四园”和外显文化建设“十个一”要求开 展工作，努力提升学校内涵品质。 4.推进课改，构建高效课堂。各校要树立质量为本的思想，认真借鉴、学 习对标学校在提高课堂教学效率、提升教育质量等方面取得的经验，通过示 范课观摩、同课异构、集体研讨等多种形式学习交流，切实提高课堂教学效 率，构建高效课堂，提高教学质量。 （二）实施校长精准对标工程 1．吸纳先进理念，提升思想力。校长要立足学校发展实际，广览群书，从 教育先哲的著作、传记中了解其教育思想，寻求养分，结合现代教育要求，进 行深入研究、形成个性化的办学理念，并在管理过程中长期践行，形成系统 的办学理论体系，引领学校更好发展。 2.对接影子校长，提升谋划力。校级干部要根据自身实际，确定至少 1 名学习对象作为自己工作影子，围绕如何制定发展规划、怎样进行改革、如 何提高管理水平、如何进行文化打造、如何借助外部资源促进学校发展等 问 题进行深入交流，长期研讨，促进自己谋划力不断提高。 3.抓好部署落实，提升执行力。根据上级各部 门的工作部署按照学校工 作规划、年度计划，认真研究实践，探索切实措施，解决学校管理中工作效 率不高、落实不到位、执行力不强等问题，建立科学、高效的学校管理体系， 不断提升执行力。 （三）实施教师精准对标工程 1.围绕师德师风，开展主题教育活动。按照习近平总书记 “有理想信念、 2 有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的要求，围绕教师职业道德标准，教 育引导教师牢固树立纪律意识和规矩意识，结合“五爱”主题教育活动，大力 宣传师德先进典型，开展“学规范、找差距”、“学标兵、比标兵、当标兵”等活 动，弘扬奉献精神，促进重德养德、爱岗敬业的良好师风的形成，真正做到 “爱教育，爱岗敬业；爱学校，爱校如家；爱学生，爱生如子；爱同事，互助友爱； 爱自己，自律自强”。 2.对标名优教师，开展师徒结对活动。深化对内对外结对帮扶工作，非 校级骨干教师要在学校内或校外选择一名骨干教师开展师徒