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读教师法读书笔记 【篇一：教师法学习笔记】 政治学习笔记 主持人：李延敏学习者： 学习内容：《中华人民共和国教师法》 学习时间：3月19 日 交笔记时间 ：3月19 日 1、《教师法》共九章四十三条，重点对教师的权利和义务、教师的资格和任 用、教师的培养和培训、教师的待遇、教师的考核与奖励等方面作出了规定 。 2、《教师法》总则第2条规定适用范围：“本法适用于在各级各 学校和其他 教育机构中专门从事教育教学工作的教师。”这里所指的“教师”是指在学 校中传递人 文化科学知识和技能、进行思想品德教育，把受教育者培养 成社会主义社会需要的专业人员。 3、教师的权利与义务是基于教师的特定的职业性质而产生和存在的。4、《 教师法》第7条对我国教师的权利作出规定具体表现在以下几个方面： ①、教育教学权。 ②、科学研究权。 ③、指导评价权。 ④、获取报酬权。 ⑤、民主管理权。 ⑥、进修培训权。 5、《教师法》第8条对教师的义务作出了规定具体表现在以下几个方面：①、 遵守宪法、法律和职业道德的义务。②、完成教育教学工作的义务。③、进 行思想品德教育的义务。④、关心爱护学生，促进学生的全面发展的义务。 ⑤、保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务。⑥、不断提高思想觉悟 和教育教学水平的义务。 6、教师的资格和任用制度是教师管理制度的重要内容。《教师法》在第三章 对教师的资格条件、认定办法、过渡办法、职务制度、聘任制度等几个方面 作了规定。 7 、教师资格的构成要件。 (1) 国籍。 (2) 品德。 (3)学历。 (4)业务。 (5)认定。 8、教师聘任制度必须遵循双方地位平等的原则。聘任双方在平等地位上签 订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方都有约束力。 9、教师考核的内容：《教师法》第22条规定考核的内容是“政治思想、业务水 平、工作态度、工作成绩”四个方面。 10、教师的待遇是指教师的工资、津贴、住房、医疗、退休等方面的总和。 【篇二：教师法学习笔记】 《教师法》的学习笔记 学习人： 王研 通过对《教师法》的学习，我感受到教师职业的神圣和教师职业的荣耀。 《教师法》第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重 要地位，对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的 规定，是我国教师队伍建设走向规范化、法制化的根本保障。教师作为一支 具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师 法更是一 门必修的科目。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律知识 的认识，而且清楚的了解到自己的法律地位，认识到作为一名教育前线的 教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得，也让 教师有了行为上的准则，只有学好教师法才能保证教师享有自己的权利。 但长期以来,《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能 够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、 守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。 为提高对《教师法》的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守 法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我校教师学习 了《教师法》。通过学习《教师法》我认为要很好地履行教师的义务，在教育 教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行 师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视 对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽、相互尊重的师生关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学 生。 为人师表,重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业道德修养和 个性魅力，提高自己的思想觉悟。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规 章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树 立起楷模的形象。明确了自己作为教育工作者的权利和义务，，有利于我们 增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。 在今后的教育教学管理工作中，要以《教师法》为依据，坚持权利与义务相 统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、管理学生、获得劳动报酬、民 主管理、进修培训”等权利，并自