小学六年级语文下册 两小儿辩日教案.pdfVIP

【课文分析】： 本文是一篇寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨 离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的 也不能作出判断。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑； 也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。 【教学目标】： 1.初步感受文言文的语言特点，并对祖国灿烂的文化有学习的兴趣； 2.能根据课文注释理解 课文大意，并有自己的想法和感受； 3.能通过反复诵读，背诵课文； 4.通过学习能体会到两小儿的用于探索的精神和孔子实事求是的学习态度； 【教学重难点】： 1.疏通古文文意，读出古文韵味； 2.学习两小儿观察用心，勤于动脑，不为权威大胆探求真理的精神；理解并学习孔子实事求 是的学习态度。 【教具】：黑板、粉笔、黑板擦、多媒体课件等； 【教学准备】： 1.教师准备：多媒体课件及教具 2.学生准备：预习课文 【教学过程】：导入5 分钟+过程30 分钟+结束5 分钟 1.介绍孔子引入课题。 （1）出示孔子图像，简单介绍孔子。 （2 ）引入课题： “今天，我们一起来学习一篇古文，一则有关孔子的寓言故事——《两小儿辩日》。” （3 ）板书课题：两小儿辩日 （4 ）解读课题： 两小儿辩日——两个小孩