物质的分类课件52 人教课标版.pptVIP

第二章 化学物质及其变化 人类已知的化合物数目 ? 1900 55 万种化合物 ? 1945 110 万种， 45 年加倍 ? 1970 236.7 万种， 25 年加倍 ? 1975 414.8 万种 ? 1980 593 万种， 10 年加倍 ? 1985 785 万种 ? 1990 1057.6 万种， 10 年加倍 ? 1999 超过 2000 万种 ? 2000 超过 3000 万种 天哪，这 怎么能学 完呢？ 我木须龙 都够呛， 就别说你 了 图 书 馆 里 有 许 许 多 多 的 书 籍 ， 为 什 么 你 很 快 就 找 到 你 需 要 的 书 ？ 家乐福超市 超 市 里 有 成 千 上 万 种 商 品 ， 为 什 么 你 能 够 迅 速 挑 出 你 所 需 要 的 东 西 ? 这是因为人们在将这些物品 陈列到书架或货架之前，已经事 先对它们进行了分类处理。把大 量事物按照事先设定的“标准” 进行 分类 ，这是人们最熟悉，也 是最方便的一种 科学 方法 。 第一节 物质的分类 分类是学习和研究化学物质及其变化的 一种常用的 科学方法 。运用分类的方法不 仅能使有关化学物质及其变化的知识系统 化，还可以通过分门别类的研究，发现物 质及其变化规律。 复习回忆： 1 、初中学习中，将元素分为了 元素和 元素； 其中 Na 、 Mg 、 Al 、 Fe 、 Cu 、 Zn 等属于 元素， O 、 S 、 P 、 Cl 等属于 元素。 2 、我们还知道，对于自然界中的物质，从状态上可分 为 、 、 三态。例如：对于空气、水、硫酸、 矿石、石油、煤炭，从状态分类，可以将 归 为一类，将 归为一类，将 归为 一类。 3 、对于化合物，我们可以根据组成特点，把它们分 为： 、 、 、 四大类，是否还可 以对它们继续分类？试举一例。 4 、对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应 类型。分别是 、 、和 、 。 金属 非金属 金属 非金属 气 液 固 空气 矿石、煤炭 水、 石油、 硫酸 化合 分解 置换 复分解 酸 碱 盐 氧化物 一、简单分类法及其应用 1 、分类法是指把某些特征相似的物质归类到一 起的方法。 2 、分类法 （ 1 ）交叉分类法 对同类物质采用不同标准进行分类的方法，分类 的标准有多个。 ①某些盐的交叉分类 按阴离子分类 按阳离子分类 Na 2 CO 3 碳酸盐 Na 2 SO 4 钠盐 k 2 SO 4 硫酸盐 K 2 CO 3 钾盐 ②某些碱的交叉分类 弱碱 NaOH KOH 可溶性碱 强碱 Mg(OH) 2 一元碱 NH 3 · H 2 O 不溶性碱 二元碱 Ba(OH) 2 ③某些氧化物的交叉分类 CO 2 非金属氧化物 酸性氧化物 SiO 2 气体氧化物 SO 2 固