生动的描写人物动作描写 2.pptVIP

年级：七年级下册 版本：人民教育出版社 2001 版 学科：语文 课题名称：描写要生动 — 人物动作描写 教师姓名：王鹏飞 职称：中学语文一级教师 单位：珠海市九洲中学 你觉得哪一段写得好？ B: 可怕的英语考试开始了，平时上英 语课挺“潇洒”的我，一时毛了手 脚，这时突然想起了救命稻草 —— 英语课本。但此时，严肃的“老英” 的两只眼睛正像激光似的在教室内 扫射 呢！我的心怦怦直跳。“唉， 舍不得孩子，套不住狼！”我一 咬 牙 ，慢慢的将英语课本从课桌里 拖 了出来。“某某，干什么？！”只 听得“老英”一声断喝，我羞得差 点 钻到 老鼠洞里去。 不具体，缺少生动形象的描写 自学成才 登陆网站，自学有关“动作描写”的知识。 步骤：①输入 www. → ②在搜索框输 入“动作描写” →③ 点击第二条搜索结果“动 作描写—百度百科” 自学检测： 在云教室“ Forclass ”平台上，进行测试。 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁，只见满门口的轿马。 刘姥姥不敢过去， 掸掸 衣服，又 教 了板儿几句话，然后 溜 到 角门前，只见几个 挺胸叠肚、指手画脚 的人，坐在大门边， 说东谈西的。刘姥姥只的 蹭 上来问：“大爷们纳福。” —— 曹雪芹《红楼梦》 特点一：准确 扫 开一块雪， 露 出地面，用一支短棒 支 起一面大的竹筛来， 下面 撒 些秕谷， 看 鸟雀下来啄食， 走 到竹筛底下的时候，将绳 子一 拉 ，便 罩 住了。 —— 《从百草园到三味书屋》 动作描写的特点： 特点二：生动 扑的只一拳， …… 却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣 的一发都滚出来。 …… 鲁达提起拳头来就眼眶际眉梢只一 拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出， 也似开了个彩帛铺，红的、 黑的、紫的都绽将出来。 …… 又只一拳，太阳上正着， 却 似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐 响。 —— 《水浒传》 “ 鲁提辖拳打镇关西” “砰”的一声枪响，他像离弦的箭一样 飞 了出去，又像一只 饥饿的猎豹一样向前 狂奔 。 特点三：传神 我看见他蹒跚地 走到 铁道边，慢慢 探身 下去，尚不大难。可是他 穿过 铁 道 ，要 爬上 那边月台 ，就不容易了 。他用两手 攀着 上面 ，两脚再 向 上缩 ；他肥胖的身子 向左微倾 ， 显出努力的样子，这时我看见他的背 影 ，我的泪很快地流下来了。——《 背影》 在咸亨酒店的九尺柜台上 , 穷困潦倒的孔乙己一时得意，“ 排出 ”九文 大钱，写出了他的可笑。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要 落 下来，我用石板 一迎，教鞭 轻轻地 敲 在石板边上，大伙笑了，她也 笑 了。 ——《我的 老师》 一、动作描写要准确。 二、动作描写要抓细节 一些无关紧要的“小动作”，对表现人物的思想、品格、性格、心理 以及习惯，有时起着关键作用，也就是人们常说的“于细微之处见精神”。 三、动作描写要调动多感官 四、动作描写要借用修辞 五、动作描写要加入想象 总结：动作描写的方法 …… 牛刀小试 看视频，将人物的动作描写出来。 双腿 跨越 双臂 摆动 双眼 盯着 示例： 双腿 迅速地 跨越 双臂 奋力地 摆动 双眼 紧紧地 盯着 一声枪响，炸裂长空。刘翔展现出无人 能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方 迅速地 跨越 ，他的双臂 奋力地 摆动 ，手臂上 的肌肉也在 不停地 颤抖 ，他的双眼 紧紧地 盯 着 前方的每一个栏架。 一声枪响，炸裂长空。刘翔 疾如炸雷， 快如电光 ，展现出无人能及的起跑速度。只 见他的双腿在栏架上方 迅速地 跨越 ，他的双 臂 奋力地 摆动 ，手臂上的肌肉也在 不停地 颤 抖 ， 全身充满了力量 。他的双眼 紧紧地 盯着 前方的每一个栏架， 目光中陡然射出浓浓的 “杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。 他 舒展 身姿，在空中 划出 一道道优美的弧线。 合作学习 1 、小组分享，组长带领提出修改意见 2 、推荐一篇优秀的作品展示 拓展延伸 把动作描写加上场面氛围的描写。 （观众反应、场面气氛）