网络研修与校本研修有效结合实施方案.docxVIP

网络研修与校本研修有效结合的实施方案 驻马店市三小 教师的专业发展是靠实践性知识保障的，教师成长和发展的 关键在于实践性知识的不断丰富，实践智慧的不断提升。现代信息 技术是以数字化为新动力，以多媒体计算机和网络技术为依托的， 呈 现、传递、加工、处理信息的技术。网络校本研修以缩短教学理论与 教学实践的距离，转化先进理念为教学行为为愿景， 以解决课堂教学 现实问题，改善教学行为，提高实践能力为重点目标，诉求通过凸显 实践品性，优化内容，改进方式，提高质效，并形成自己的特色。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 网络与实践相结合，落实有效的校本研训 以往在网络校本研修的实践中，出现参训教师将远程学习与校本 实践隔离的现象。一种现象是“先远程学习，后校本研修”，校本研 修与校本培训划等号，出现不依托网络平台组织实施校内培训的情 况。另一种现象是网络平台只以提供资源服务为主， 平台没有对校本 研修充分发挥促进自主反思、同伴互助和专业引领的作用。本次网络 校本研修模式务求构建“网下”与“网上”结合的框架。“网下”实 践、反思，自主学习，行为跟进；“网上”交流、讨论、质疑，分享 经验、同伴互助，表达困难、获取指导。远程学习与校本实践“双轨” 并进，专题培训侧重“专业引领”，并向校本研修延伸，使教师在“行 为跟进”中跟自己的经验、背景结合，实现理论和理念的内化。该文档为文档投稿赚钱网