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第二节 绿色植物的蒸腾作用 想一想: 在骄阳似火的夏天,你走在柏 油马路上会有什么感觉? 当你进入树林中又会有什么感 觉? 大树为人们撑起了遮阳的绿伞,为 大自然提供了清新的空气。 大树为什么不会被阳光灼伤呢? 第二节 绿色植物的蒸腾作用 请同学们认真默读课本 P48-49 和 P51 的内容。思考并在课本 上画出下列问题的答案要点。 1. 什么是蒸腾作用?蒸腾作用的主要器 官是什么? P48-49 2. 探究蒸腾作用强弱与叶片面积的关系 实验中,变量是什么?能得出什么结论? P48-49 3. 蒸腾作用有什么意义? P51 注意:如有不认识的字或不理解的词语,请小声 问同学或举手问老师。 自主研学,斩获新知 一 探究活动: 提出问题: 作出假设: 制订计划: 实施计划: 得出结论: 表达交流: 叶片面积越大,蒸腾作用越强。 叶片面积越大,蒸腾作用越强。 蒸腾作用强弱与叶片面积有关系吗? 植物的蒸腾现象 二 合作交流,一探究竟 1. 什么是蒸腾作用?蒸腾作用的主要器官是什么? 2. 植物散失水分的多少除了叶片面积外还有其他 因素吗? 3. 植物蒸腾作用是怎样进行的? 水分以气体的状态从植物体内散失到体外 的过程,叫做蒸腾作用。 蒸腾作用的主要 器官是 叶 光照强度、环境温度、空气湿度、空气流 动状况等。 二 合作交流,一探究竟 ? —— 叶片 气孔 ? —— 茎内 导管 ? —— 根毛 细胞 蒸 腾 作 用 的 过 程 学习活动 水 水蒸汽 土壤中的 水分 根毛 导管(根茎 叶中) 叶肉细胞 气孔 大气中 根吸收水分 的 95% 以上 二 合作交流,一探究竟 蒸腾作用的过程: 1. 植物蒸腾作用散失的水分是根吸收水分的 95% 以上,这 是不是浪费? ( 蒸腾作用的意义 ) 2. 夏季移栽植物时,采取哪些措施有利于植物的成活? 3. 俗话说:大树底下好乘凉。你知道这是 什么道理吗? 蒸腾作用散失的水蒸汽可以吸收周 围环境的热,降低周围环境的温度。 去掉部分枝叶;尽量在傍晚或阴天移栽;气温高时对 叶片喷雾;多带土少伤根等。 (1) 蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收水分; (2) 促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官; (3) 能够使植物有效地散热。 三 合作交流,进一步探究 4. 下图两个实验装置,都是用来观察植物 蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理?谈 谈你的看法。 甲 乙 甲装置更为合理。 因为乙装置把整 个花盆都罩在塑 料袋中,花盆土 壤中的水分也能 蒸发到塑料袋内 上,不能说明袋 中的水珠完全是 由植物体进行蒸 腾作用散发出来 的。 我的收获 绿色植物的 蒸腾作用 主要器官 : 蒸腾作用 的意义 概念: 叶 促进吸水 促进运输 有效散热 水分以气体状态 从植物体内散失 到体外的过程 树木为什么到了冬天会落叶 ? 在北方 , 天寒地冻 , 根吸收水分很难 , 而树叶的 蒸腾作用却照常进行。树木为了保护自己而采取 的一种措施。脱落叶子 , 保持体内的水分平衡。 刚移栽的植物为什么会出现萎蔫现象 ? 蒸腾作用散失的水分多于根吸收来的水分 , 造 成体内处于失水状态。 拓展延伸 想一想: 上节课我们学习了蒸腾作用,那么什么 是蒸腾作用? 你知道为什么叶是蒸腾作用的主要器官 吗?叶片的结构是怎样的? 请同学们认真默读课本 P49-51 的内容。思考并在课本上画出下 列问题的答案要点。 1. 叶片的徒手切片制作过程是怎样的? P49-50 2. 叶片的基本结构包括哪几部分? P51 3. 气孔有什么组成?它有什么作用? P51 注意:如有不认识的字或不理解的词语,请小
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