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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班数学：树叶的旅行 　　活动目标： 　　1、具体情景认识“上”和“下”的方位 　　2、发挥想象，运用方位词描述树叶的行踪。 　　活动准备： 　　1、幼儿活动材料《数学》第8、9页，上面画着故事情景《小狗散步》和《树叶的旅行》。 　　2、每个幼儿一片树叶。 　　活动过程： 　　一、树叶看到了什么 　　1、请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》第8页，有顺序地阅读画面，并听教师讲故事：小狗住在树下，它走出大门，走过桥下，去看好朋友小猫。小狗爬上山坡，去看好朋友太阳。小狗跑下台阶，去看好朋友蚂蚁。小狗穿过森林，去看望好朋友松鼠。最后，小狗跑过小路回到树下。 　　2、请幼儿阅读《小狗散步》说出小狗散步的地点，引导幼儿知道上下的位置关系。 　　3、请幼儿翻到幼儿活动材料《数学》第9页。树叶飘到美丽的鲜花上，跟花朵说悄悄话。飘到风车上，风车转了起来。树叶飘到小朋友身上，闻到了小朋友身上的气味。最后，树叶飘到滑梯上，“哧溜”一下滑到地上。它想呆在滑梯下，因为这里可以看到快活的小朋友。 　　4、教师让幼儿边看《树叶的旅行》，边提问树叶到了哪里。 　　二、树叶想去哪里 　　1、这片小树叶找到了好朋友，可开心了。请你拿出自己的树叶，想一想：小树叶还会去哪里？做了什么事情？