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谈谈教育科研的重要性 随着教育改革的不断深入，“科研兴校” “科研兴教”已逐渐深入人心， 许多学校教育科研开展得如火如荼。当前，我们每一位教师也应该增强研究的意 识，通过教育科研提高教育教学质量，进而促进学生的发展。那么，什么是教育 科研呢？ 一、 什么是教育科研？ 教育科研是一种运用科学的理论和方法，有目的、有计划、有意识地研 究教育现象和教育问题，揭示教育规律的认识活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 科学的理论对教育科研起到定向、规范和解释作用，没有一定的科学理 论依据，教育科研必定起点低、盲目性大。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教育科研作为科学研究的一个分支，是一种有目的、有计划、有意识的 行为过程。每一项教育科研总是围绕着如何解决教育问题而展开的。 问题决定了该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 研究的方向，也决定了研究的方式。解决现实生活中各种各样的教育问题， 揭示 教育活动的客观规律是教育科研的永无休止的任务。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教育科研的目的是探索、揭示教育规律，使人们按教育规律办事，从而 促进学生的发展。 在日常生活中，我们经常听到这样的声音：“教师应成为研究者”、“教 帅是教育科研的主力军”、 “教师开展教育科研有得天独厚的优势”；也有老该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师说，教师的工作是教书，只要把学生成绩提高上去了，何必搞教育科研？那么， 我们该怎样做呢？是从事教育科研还是不从事教育科研， 教育科研能给我们老师该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 带来什么好处。 二、 教师为什么要进行教育科研？ 1、能促进教师的专业成长： 俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。每位老师，可以说，从内 心深处都有一个梦想，这个梦想就是“做一个学生爱戴、家长尊重、领导认可， 并有相当知名度的好老师”，从参加工作的第一天起可以说都想在教育教学上有 所建树，有所成就，那么我们怎么才能成为名师、成为专家型的教师呢？上海市 浦东区洋泾中学校长李海林将教师的专业成长分为四个时期。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 职初期：参加工作最初的一段时间，教师的主要任务是适应工作(如上 课、备课、作业批改、学生谈心等)，熟悉学校的基本情况(如作息制度、生源 情况、备课组情况、教师情况等)，与同伴形成工作关系。其成长的主要动力， 是对教师职业的好奇、向往以及学校管理的压力(如教案、作业检查，听评课， 各种材料的撰写，学生成绩的对比等)。这个时期的长短取决于教师职前所受到 的教育以及个人的基本素质。一般情况下是 1到3年。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一次专业成长期：教师们会在以下几个方面获得比较明显的进步。 是进一步熟悉教材。这是教师第一次专业成长最基础的内容。其主 要方式是边教学边熟悉教材，其主要成果是对教材内容的“学科式”掌握， 尚未 发展到对教材的“教学式”掌握。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 是对教学基本步骤与方法的掌握。这是教师第一次专业成长最重要 的内容。其主要成长方式是模仿，其成长标志是能够熟练驾驭和控制课堂， 但主 要是停留在“怎么做”的层面上，对于为什么这么做，则思考不多。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对学生的关注。开始形成所谓的学生观，这种学生观并未受到审视 和提炼，但教师的教学开始考虑学生。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这个阶段的教师，渴望校长和同伴的认可，他们成长的动力很大一部分 是来自于对校长和同伴认同的追求。 他们开始重视学生的考试成绩，有的甚至把 学生的成绩当做最大的成功指标，其出发点仍然是校长和同伴的认可和赞扬。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第一次专业成长阶段的长短取决于教师所在学校的整体教育教学和管理 水平，也取决于教师个人的悟性和自身的努力程度。一股情况下 6到10年。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 高原期：一个教师如果出现以下现象，则可能意味着进入高原期 1、 工作热情明显下降。 2、 工作内容和范围长期没有变化，自己也不知道还有什么东西可做， 偶 尔有一些新的尝试，也不见什么效果，发现很多事情都在重复。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 发现自己不能从同伴那里学到更多的东西， 觉得同伴懂得自己基本上 也都懂。 4、 能保持中等状态的教学效果，但即使在努力，也没有明显的提高，不 过一般情况下也坏不到哪里去。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、 开始关心教学理论，但没有哪一种理论能完全说服自己， 觉得这些理 论都与自己的切身感受不一致。该文档为文档投稿赚钱网作品