荷花中学地震应急演练预案.pdfVIP

2012—2013 学年荷花中学地震应急演练预案 一、指导思想： 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一” 的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全 体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通 过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能 够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本 校发生地震演练计划。 二、地震应急演练机构： 1 、防震演练领导小组： 组长：冯相东 副组长：刘杰礼、何书升 成员：全体师生 2、教室内指导组： 成员：上课教师 职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的错 误动作和姿势。“地震警报”排除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定 的安全地带。 三、地震演练程序 （一）前期准备工作 1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和 观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。 2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。 3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。 （二）模拟突发地震演练 1 1、紧急避难：以三声短哨声或警报器(地震发生)为信号，由总指挥 发出。听到“地震发生”的信号（哨声）后，要做到以下几点： （1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不 要匆忙逃离教室。 (2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式， 使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。 （3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自 己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 （4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上 眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避， 卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。 （6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止 被砸，逃避开校园建筑物和电线。 （7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的 安全地带。 四、演练要求 1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防 止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应 急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知 识的培训，并作精心的准备和布置。 2 、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很 好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措 施，安全疏散学生积累宝贵的经验。　　 3 、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生 2 撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。 4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的 老师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保 护学生的同时，注意保护好自身的安全。　　 5 、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的 路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到 操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地 点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作 岗位负责学生安全撤离和急救。 6、各班在撤离教室时，应该前后 门都要打开，出口离哪个 门最近， 就从哪个门出，保证学生安全撤离。　　 7 、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不 拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能 达到快速撤离。 8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间 向两边扩展的趋势，所有人员一律