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人教版第八册 汪沟镇敢胜小学 陈晓艳 夸 父 追 日 嫦 娥 奔 月 女 娲 补 天 盘 古 开 天 辟 地 后 羿 射 日 普 罗 米 修 斯 为人类造福,有什么错?我 可以忍受各种痛苦,但决不会承 认错误,更不会归还火种。 —— 普罗米修斯 检查预习: ? 学习要求: ? 1. 两人一组检查生字词语,四人一组检查课 文的朗读情况。( 3 分钟) ? 2. 小组交流课文的主要内容,在小组长得组 织下归纳小结。( 2 分钟) ? 3. 全班交流汇报。( 5 分钟) 火焰 领袖 惩罚 敬佩 饶恕 违抗 关押 锁链 狠心 双膝 肝脏 气急败坏 驱寒取暖 风吹雨淋 愤愤不平 挽弓搭箭 我能行: 概括课文主要内容。 本篇故事来自于古( )神话。故事里的普罗 米修为了解除( )的困苦,不惜违抗宙斯 的命令触犯天条,给人类带来了( )。故事 赞扬了普罗米修斯不畏( )不惜( )伟 大精神。 希腊 人类没有火种 光明和智慧 强暴 牺牲一切的 合作探究一: 内容: 读课文 1-4 自然段,说说火神敬佩普罗米修 斯的原因 要求: 1. 自读课文,边读边找边批画 2. 组内依次交流 3. 展示 很久很久以前,地面 上 没有 火,人们 只好 吃生 的东西,在 无边 的黑暗中 度过 一个又一个 长夜。就 在这时候 , 有一位名叫普 罗米修斯的天神来到了人 间,看到人类没有火的 悲 惨 情景,决心 冒着生命危 险 到太阳神阿波罗那里拿 取火种。 自从有了火,人类就开始用 它烧熟食物,驱寒取暖,并用火 来驱赶危害人类安全的猛兽 …… 自从有了火,人类用它( ) 火使人类 从黑暗走向 ── 从寒冷走向 ── 从痛苦走向 ── 从疾病走向 ── 从野蛮走向 ── 光明 温暖 快乐 健康 文明 为人类造福, 有什么错?我可以 忍受各种痛苦,但 决不会承认错误, 更不会归还火种! 合作探究二: 内容: 读课文 5-9 自然段,说说普罗米修斯最让我 们佩服的是什么? 要求: 1. 自读课文,边读边找边批画 2. 组内依次交流 3. 展示 普罗米修斯的 双手和双脚戴着铁 环,被死死地锁在 高高的悬崖上。他 既不能动弹 , 睡觉,日夜遭受着 风吹雨淋的痛苦。 尽管如此,普罗米 修斯就是不向宙斯 屈服。 死死地 既不能 也不能 日夜 风吹雨淋 火辣辣的太阳炙烤着大地 , 普罗米修斯( ) 漫漫长夜空无一人,普罗 米修斯( ) 大雪纷飞,冰天雪地,普 罗米修斯( ) 倍感饥渴 , 炎热 倍感孤独 , 寂寞 冻得失去知觉 普罗米修斯的 双手和双脚戴着铁 环,被死死地锁在 高高的悬崖上。他 既不能动弹 , 睡觉,日夜遭受着 风吹雨淋的痛苦。 尽管如此,普罗米 修斯就是不向宙斯 屈服。 死死地 既不能 也不能 日夜 风吹雨淋 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天 站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴, 啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可 是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普 罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。 每天 啄食 尽头 啊!我的鲜血在淋漓, 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊,
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