备课与网络教研平台(第一稿).pdf

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2020-07-19 发布于天津
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备课与网络教研平台一需求二分析备课是教师根据学科课程标准的要求和课程的特点结合学生的具体情况选择最合适的表达方法和顺序以保证学生有效地学习教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律传授知识培养学生能力的过程无论教师的知识经验多么丰富若不进行备课就难以将课本知识平台地传授给学生为了完成教学任务提高教学质量教师上课前所进行的钻研教材了解学生情况制订教学计划确定教学目的要求选择教学方式制作教具编写教案等一系列的准备工作统称为备课备课是课堂教学过程的基础是提高教学质量的先决条件每位教师都要认真备课

备课与网络教研平台一、需求二、分析备课是教师根据学科课程标准的要求和课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律，传授知识，培养学生能力的过程。无论教师的知识经验多么丰富，若不进行备课就难以将课本知识平台地传授给学生。为了完成教学任务，提高教学质量，教师上课前所进行的钻研教材、