第六章咨询心理学3教学内容.ppt

第六章 咨询心理学;个人简介;联系方式;;绪言：;*;第六章 咨询心理学知识; 节 量; 节 量;第一节 概 述;第一节 概述;一、心理咨询产生的学术背景——人物及其贡献 ;*;*;咨询心理学从三个方面做出贡献;*;一、心理咨询师的职业定义： “运用心理学以及相关知识，遵循心理学原理，通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。”（2001.8《标准》） ; 1、“心理咨询师是运用心理学以及相关知识” 心理咨询师既要掌握心理学的一般知识，又要有心理咨询临床操作的相关知识。 2、“通过心理咨询的技术与方法” 广义心理咨询：临床干预的各种方法和手段 狭义心理咨询：各类非标准化的临床干预手段和方法 包括： 非标准化的技术，如“心理咨询” 标准化的技术，如“心理治疗” 不包括药物的使用;职业定义内涵的理解;*;*;*;第三单元 心理咨询师的基本条件;什么人对心理咨询感兴趣？;历史上的心理咨询大师;公众熟知的心理咨询师;我的心理咨询老师们;*;*;*;*;(五)中立性态度;二、心理咨询师应有的5大心理素质 ;;第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望;*;对心理咨询工作现状所做的估计：;*;*;*;*;*;第二节 历史上几种理论观点;第一单元 精神分析理论观点;精神分析理论观点;精神分析理论观点—心理结构;心理结构3层次;意识到的事情往往不会形成心理问题潜意识中的问题往往是心理问题的根源？;精神分析的技术——解梦;精神分析经典之作：《爱德华大夫》;精神分析理论观点—人格结构;*;*;*;自我防御机制;*;学习要点： 先驱； 华生：R=f(S)模式; 托尔曼：B=f(S、P、H、T、A)模式; 斯金纳：R=f(S.A); 班都拉：“社会学习理论”（替代学习）; 沃皮； 行为治疗的5大步骤 行为治疗常用方法;*;*; 华 生;华生的恐惧形成实验 ;*;*;斯金纳箱——操作性行为主义;*;沃 皮（Wolpe）;*;*;行为治疗的主要方法;第三单元 认知心理学观点;*;*;一个小游戏;你看到了什么？;　　　我们在寻找什么就会看到什么，对于那些我们没有在意去看的，我们会错过许多，即便这些东西依然存在，我们对世界的体验，因为我们如何安置我们的注意力而大受影响。 　　　　　　　　－－Stavros and Torres;*;;;;;;;*;认知疗法的理论假设： 认知过程决定了特定的情绪、目的、动机与行为，改善认知因素的结构、调整认知的逻辑、理顺各认知阶段的联系，就有可能矫正心理问题。 合理情绪疗法 ;*;*;第四单元 存在-人本主义的理论观点 ;存在-人本主义的理论观点 ;查普林对人本主义心理学的总体评价;第五单元 人性心理学的理论观点 ;人性的3大属性;人性心理学;心理动力;个性心理;天南地北中国人的特点;不同国家和民族的特点;对心理诊断、咨询和治疗的认识;单选： 1、精神分析理论又称深层心理学，是因为（ ） A 承认无意识层面的存在 B 潜意识是介于意识与无意识之间 C 无意识是人类心理活动的深层结构 D 强调意识活动对人的心理的深刻作用 2、（ ）是认识领悟疗法的提出人。 A 艾利斯 B 弗洛伊德 C 荣格 D 钟友彬 3、（ ）是弗洛伊德精神分析的核心内容。 A 人格说 B 发展说 C 动力说 D 结构说 ;4、精神活动包括( )，属于精神分析关于人格结构的观点。 A 本我、自我和超我 B 意识、潜意识和前意识 C 个体保存、种族延续 D 生物、心理和社会 5、( )不属于精神分析的理论观点。 A 无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构 B 潜意识是介于无意识和意识之间的一部分 C 前意识的内容主要由一些现实经验所构成 D 意识由外在世界的种种文化内容所构成;6、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。 A 防御机制 B 本能动力 C 心理异常 D 快乐原则 7、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。 A 行为学派 B 认知学派 C 动力学派 D 人本主义学派 8、行为主义心理学的先驱人物是(? ?) ??? A 冯特????????? B 科勒 ??? C 斯金纳??????? D 华生 ;多选： 10、( )的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点。 A 一切心理动力来源于人类的性本能 B 力比多不是个体唯一心理动力 C 自我保存本